نقش اعتیاد به اینترنت و خود افشایی آنلاین در پیش بینی آزارگری سایبری در دانش آموزان

هدف از انجام این پژوهش بررسی نقش اعتیاد به اینترنت و خود افشایی آنلاین در پیش­بینی آزارگری سایبری در دانش آموزان بود. در این پژوهش ۴۰۰ دانش آموز از دوره دوم متوسطه شهر اردبیل در سال تحصیلی ۹۶-۹۷ که از فضای مجازی استفاده می کردند، به شیوه نمونه­گیری خوشه­ای انتخاب شدند و به پرسش­نامه­های اعتیاد به اینترنت یانگ، آزارگری سایبری لام و لی و خودافشایی آنلاین والکنبرگ و پیتر پاسخ دادند. یافته­ها نتایج نشان داد که بین اعتیاد به اینترنت و آزارگری سایبری و قربانی سایبری ارتباط معنا داری وجود داشت (۰۱/۰p<). همچنین بین خودافشایی آنلاین با آزارگری و قربانی سایبری ارتباط معنا داری وجود داشت (۰۱/۰p<). نتایج رگرسیون گام به گام نشان داد اعتیاد به اینترنت و خودافشایی آنلاین ۳۹ درصد از واریانس آزارگری سایبری و ۱۰ درصد قربانی سایبری را تبیین می­کنند. با توجه به این نتایج می­توان به نقش خودافشایی آنلاین و اعتیاد به اینترنت به عنوان پیش­بینی­کننده آزارگری و قربانی سایبری توجه ویژه­ای داشت. این یافته تلویحات مهمی برای متخصصان و خانواده که نقش به­سزایی در مدیریت فضای مجازی دارند، خواهد داشت.

Keywords:

خودافشایی آنلاین , اعتیاد به اینترنت , آزارگری سایبری