ارزیابی کیفیت مراحل تولید محتوای الکترونیکی در برنامه درسی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در سال ۱۳۹۰

مهوش کاظمی قره چه; مقصود امین خندقی; حسین جعفری ثانی

ارزیابی کیفیت مراحل تولید محتوای الکترونیکی در برنامه درسی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در سال ۱۳۹۰

Publish place: Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies، Vol: 3، Issue: 3

Publish Year: 1392

Type: Journal paper

Language: Persian

This Paper With 29 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

علوم پزشکی > دانشگاه علوم پزشکی

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/1440934

Document National Code:

JR_JRESE-3-3_004

Index date: 7 May 2022

ارزیابی کیفیت مراحل تولید محتوای الکترونیکی در برنامه درسی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در سال ۱۳۹۰ abstract

با توجه به رشد روز افزون یادگیری الکترونیکی در برنامه های درسی موسسات آموزش عالی، ارزیابی کیفیت محتوای آموزش الکترونیکی موضوع مهمی به شمار می آید. هدف این پژوهش ارزیابی کیفیت محتوای الکترونیکی در برنامه درسی دانشگاه علوم پزشکی مشهد بود. در پژوهش توصیفی- مقطعی حاضر، جامعه آماری را افراد دخیل در مراحل تولید محتوای الکترونیکی براساس سرشماری، اسناد و مدارک مرتبط با تولید محتوا و دانشجویان آموزش الکترونیکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد تشکیل داده اند که از جامعه اخیر براساس روش نمونه گیری طبقه ای نسبتی، تعداد ۲۵۰ نفر دانشجو انتخاب شد. به منظور جمع آوری داده ها، از چک لیست مشاهده محقق ساخته و مصاحبه ساختار یافته و پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. نتایج بیانگر وضعیت نسبتا مطلوب در سطوح عملکرد مراحل تولید محتوای الکترونیکی، نقش ها و مسئولیت های افراد و همچنین کیفیت محتوای الکترونیکی دوره های آموزش الکترونیکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد می باشد.

ارزیابی کیفیت مراحل تولید محتوای الکترونیکی در برنامه درسی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در سال ۱۳۹۰ Keywords:

کیفیت , برنامه درسی , مراحل تولید محتوای الکترونیکی

ارزیابی کیفیت مراحل تولید محتوای الکترونیکی در برنامه درسی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در سال ۱۳۹۰ authors

مهوش کاظمی قره چه

کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه فردوسی مشهد

مقصود امین خندقی

دانشیار دانشگاه فردوسی مشهد

حسین جعفری ثانی

دانشیار دانشگاه فردوسی مشهد

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

اسدی، رضا (۱۳۹۱). راهنمای تولید محتواهای آموزش الکترونیکی.معاونت آموزش دانشگاه ...

امامی، حسن؛ اقدسی، محمد؛ آسوشه، عباس (۱۳۸۸). یادگیریالکترونیکیدرآموزشپزشکی. پژوهش در ...

امیرحسینی، محمدحسین (۱۳۹۰). ترکیب تخصصی گروه کاری برای تولید محتوای ...

پورتال جامع اطلاع رسانی انیستیتو ایزایران (۱۳۹۱). تولید محتوای الکترونیکی. ...

تقی یاره، فتانه؛ سیادتی، ملودی (۱۳۸۶). معیار های انتخاب ابزارهای ...

خاتونی، علیرضا؛ دهقانی، ناهید؛ احمدی، فضل الله؛ حقانی، حمید (۱۳۹۰). ...

خاصه، علی اکبر؛ کرمی، نورالله (۱۳۸۸). خدمات کتابخانه ای، حلقه ...

ذوالفقاری، میترا؛ سرمدی، محمدرضا؛ نگارنده، رضا؛ زندی، بهمن؛ احمدی، فضل ...

ذوالفقاری، میترا؛ نگارنده، رضا؛ احمدی، فضل الله (۱۳۸۹). اثربخشی سیستم ...

رضایی راد، مجتبی (۱۳۹۰). مطالعه عوامل موثر در مدیریت منابع ...

شعبانی نیا، فریدون؛ مختاری، وحید (۱۳۸۷). تحلیل و طراحی سیستم ...

صفوی، علی اکبر (۱۳۸۸). آموزش الکترونیکی از ایده تا عمل. ...

علوی، شهره (۱۳۸۸). یادگیری الکترونیکی سریع در حوزه آموزش پزشکی. ...

علوی، شهره؛ شریعتی، محمد (۱۳۸۹). رضایت کارکنان دانشگاه علوم پزشکی ...

مهرابی، مهرنوش (۱۳۹۰). قطب علمی آموزش الکترونیکی پیشرفته درعلوم پزشکی. ...

میرزا بیگی، محمد علی؛ خرازی، کمال؛ موسوی، امین (۱۳۸۸). طراحی ...

نیلی احمدآبادی، محمد رضا؛مالکی، مائده؛ولایتی، الهه (۱۳۸۸). ارزیابیصفحاتخانگیوبسایتدانشگاه هایعلومپزشکیایرانوارائهراهکارهایمناسبدرجهتبهبودآن. افق ...

وگریف، روبرت؛ داوز، لین (۱۳۸۹). تفکر و یادگیری با فاوا: ...

Abdous, M. (۲۰۰۹). E-learning quality assurance: a process-oriented lifecycle model. ...

Cakiroglu, U. cebi, A, bezir, C & Akkan, Y. (۲۰۰۹). ...

Chang, T. Y. & Chen, Y. T. (۲۰۰۹). Cooperative learning ...

Gumus, S. (۲۰۱۰). Rapid content production and delivery in e-learning ...

Huang, L. K. (۲۰۱۰). Planning and implementation framework for a ...

Hussin, H., Bunyarit, F., & Hussein, R. (۲۰۰۹). Instructional design ...

Junuz, E., (۲۰۰۹). Preparation of the learning content for semantic ...

Karahoca, D., Dulda, I., Karahoca, A., Yucel, A., Gulluoglu, B., ...

Khan, B. (۲۰۰۵). Managing E-Learning Strategies: Design, Delivery, Implementation and ...

Li, B. (۲۰۰۹). The use of e-learning in pre-service teacher ...

Nachmias, R., & Segev, L. (۲۰۰۳). Students' use of content ...

نمایش کامل مراجع