مروری بر اهمیت ارزیابی اثربخشی دوره های آموزشی ضمن خدمت کارکنان با تاکید بر مدل ارزشیابی کرک پاتریک
Publish place: The 6th International Conference on Innovation and Research in Educational Sciences, Management, Psychology
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 305
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPCONF06_067
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1401
Abstract:
برنامه ریزی آموزشی یکی از الزامات کسب موفقیت در اداره امورسازمان ها و موسسات است. اطمینان از تهیه، تولید و نیز اجرای برنامه های آموزشی مناسب در برنامه های آموزشی نیز از اهمیت بالایی برخوردار است. لذا سازمان ها باید درخصوص اجرای موفقیت آمیز دوره های آموزشی و نقش آن در عملکرد نیروی انسانی آگاهی یابند. امروزه مسئله کیفیت آموزش و اثربخشی نظام آموزشی از مهمترین دغدغه های نظام آموزشی و مدیرانمنابع انسانی در همه کشورها می باشد. هر ساله هزینه های زیادی برای آموزش کارکنان با هدف افزایش توانمندی و ارتقاءعملکرد کارکنان در همه سازمان ها صرف می گردد. حال آنچه مهم است پی بردن به این مسئله است که آیا برنامه های آموزشی ارائه شده مفید بوده است؟ امروزه روش های متعددی برای ارزیابی اثربخشی دوره های آموزشی وجود دارد. یکی از متداول ترین این روش ها مدل ارزشیابی کرک پاتریک است که در این مطالعه مروری به بررسی مقالات موجود تحت عناوین بررسی اثربخشی دوره های آموزشی بر اساس مدل کرک پاتریک می پردازیم. پژوهش های با هدف ارزشیابی اثربخشی اکثرا از نوع توصیفی پیمایشی انجام می شوند. در این مطالعات برای مبانی نظری، با روش کتابخانه ای گردآوری و برای جمع آوری اطلاعات، از پرسشنامه محقق ساخته استفاده می شود.نتایج مطالعات مختلف نشان داد در کشور ما اغلب ارزشیابی دوره های آموزشی به صورت ساده و در دو سطح ابتدایی انجام شده که یکی از مسایل عمده آن عدم توجه کافی کارکنان و مدیران در امر اثربخشی و عدم ارایه بازخورد مناسب از نتایج آموزش می باشد. ارزیابی های انجام شده نشان دهنده اثربخش بودن دوره های آموزشی مدون در هر چهار سطح ارزیابی می باشد که می توان گفت علت آن افزایش درک و ایجاد دانش، مهارت و نگرش کارکنان است.
Keywords:
Authors
سارا حسین پور
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته آموزش و بهسازی منابع انسانی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان، اصفهان، ایران.کارشناس آموزش، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران.