ابعاد شناختی فرزند پروری

هدف پژوهش حاضر بررسی ابعاد شناختی فرزند پروری والدین ایرانی بود. طرح این پژوهش کیفی و شیوه مورداستفاده در آن، نظریه زمینه ای یا داده بنیاداست. جامعه پژوهش شامل کلیه والدین دارای فرزند بالای دوازده سال ساکن تهران در مقطع زمانی پاییز ۱۳۹۹ تا پاییز ۱۴۰۰ بود.نمونه موردبررسی ۳۳ نفر از والدین ایرانی بودند که بامصاحبه نیمه ساختاریافته موردمطالعه قرار گرفتند. داده های حاصل از مصاحبه ها، بر اساس شیوه نامه استراوس و کوربین .(۲۰۱۹) مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت و درنهایت، حاصل کدگذاریهای باز، محوری و گزینشی، ۲۷۲ کد اولی، ۳۱ مفهوم،۶ مقوله و ۲ طبقه ی کلی بود: طبقه قابلیتهای درون فردی که شامل قابلیت های روانشناختی (قابلیتهای شناختی، هویت، حرمت خود، تنظیم هیجان، خودمختاری، تاب آوری) قابلیتهای معطوف به پیشرفت و قابلیتهای معنوی است و طبقه ی قابلیتها و طبقه ی قابلیتهای بین فردی که شامل قابلیت های ارتباط بین فردی، قابلیتهای ارتباط خانوادگی و قابلیتهای اجتماعی است.

Keywords:

ابعاد شناختی , فرزند پروری , ایران , قابلیتهای درون فردی , قابلیتهای بین فردی