پیشبینی استرس ابتلا به کووید-۱۹ براساس شاخصهای جمعیت شناختی در بین معلمان متوسطه اول شهرستان کارون

زمینه: کرونا ویروس به عنوان یک بیماری همه گیر همهجانبه در سراسر جهان، در دستور کار جهانیان قرار گرفته و تعداد مرگ ناشی ازآن هنوز در حال افزایش است و ویروس هنوز به طور کامل کنترل نشده است.اهداف: هدف پژوهش حاضر پیشبینی استرس ابتلا به کووید-۱۹ براساس شاخصهای جمعیت شناختی در بین معلمان متوسطه اول شهرستان کارون بوده است.روش:روش پژوهش کمی، توصیفی-پیمایشی و از نوع همبستگی بوده است. جامعه ی آماری این پژوهش، معلمان متوسطه اول شهرستان کارون (مرد و زن) در سال تحصیلی ۱۳۹۹ -۱۴۰۰ بوده و نمونه آماری نیز ۲۵۰ نفر بوده که با توجه به شیوع ویروس کرونا، به شیوه در دسترس انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در پژوهش حاضر مقیاس استرس کووید- (۲۰۲۰ ) (CSS) ۱۹ بوده که روایی و اعتبار آن در پژوهشهای پیشین به اثبات رسیده بود. جمع آوری داده ها برای این پژوهش در موج چهارم شیوع انجام پذیرفته و مشارکت کنندگان به روش غیرتصادفی انتخاب و به صورت بر خط به مقیاس استرس کووید-(۲۰۲۰) ۱۹ پاسخ دادند.یافته ها: تحلیل داده های پژوهش نشان داد متغیرهای "سن، جنسیت و تحصیلات" که دارای سطح معناداری کمتر از ۰/۰۱ و ۰/۰۵ و در محدوده معناداری بودند، بر مقدار پیشبینی استرس ابتلا به کووید-۱۹، تاثیر معناداری را اعمال کرده اما تاهل در میزان استرس ابتلا به کووید-۱۹ تاثیری نداشته است.نتیجه گیری: با توجه به تاثیرگذاری سن، جنسیت و سطح تحصیلات در میزان استرس ابتلا به کووید-۱۹، توجه به این متغیرها حین اتخاذ راهبردهای موثر در کنترل میزان استرس و بهبود عملکرد معلمان هنگام تدریس در دوره شیوع، به مسئولان توصیه میگردد.

Keywords:

استرس , کرونا , همه گیری , معلمان.