تاثیر تصویرسازی ذهنی بر پیشرفت عملکرد حرکتی و انگیزشی بر کودکان ژیمناستیک کار
Publish place: 1st International Conference on Educational Sciences, Psychology, Sport Sciences and Physical Education
Publish Year: 1400
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 503
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CONFEP01_0053
Index date: 31 May 2022
تاثیر تصویرسازی ذهنی بر پیشرفت عملکرد حرکتی و انگیزشی بر کودکان ژیمناستیک کار abstract
مطالعه حاضربا هدف بررسی تاثیر تصویرسازی ذهنی بر بهبود عملکرد حرکتی و خلاقیت ورزشکاران رشته ژیمناستیک صورت گرفته است. دراین مطالعه۲۴ پسرورزشکاررشته ژیمناستیک در رده متوسط با میانگین سن ۱۰)تا(۱۴ سال به طورتصادفی دردو گروه تجربی وکنترل قرارگرفتند.طرح پژوهش برگرفته ازبرنامه تصویر سازی دوگانه پایویو، بود. شامل ۱۲ جلسه بود و۳ روز در هفته که به مدت به مدت سه ماه انجام گرفت. هر دو گروه تجربی و کنترل در چهار نوبت پیش آزمون، میان آزمون، پس آزمون و پیگیری (دو ماه پس از اتمام مداخله) مورد ارزیابی قرار گرفتند.درتجزیه و تحلیل داده ها ازآزمون آماری کوواریانس استفاده شد.درپایان پژوهش نتایج نشان داد مداخلات تصویر سازی شناختی بصورت اختصاصی و عمومی می تواندبر پیشرفت و بهبود مهارتهای حرکتی و انگیزشی درژیمناستیک کاران تاثیرگذارباشد.
تاثیر تصویرسازی ذهنی بر پیشرفت عملکرد حرکتی و انگیزشی بر کودکان ژیمناستیک کار Keywords:
تصویر سازی ذهنی دوگانه , عملکرد حرکتی.
تاثیر تصویرسازی ذهنی بر پیشرفت عملکرد حرکتی و انگیزشی بر کودکان ژیمناستیک کار authors
فریبا شکری
کارشناس ارشد فیزیولوژی ورزش ،استاددانشگاه ملی و پیام نور استان ایلام-ایران،
حامد عزیز نصرتی
مدرس و رئیس هیات ژیمناستیک استان ایلام-ایران.
رحمان اوحام
دکتر و مدرس روانشناس بالینی، فرهنگیان استان ایلام –ایران.