بررسی نقش عوامل جمعیت شناختی در پیشبینی اضطراب کرونا دانشجویان
Publish place: 1st International Conference on Educational Sciences, Psychology, Sport Sciences and Physical Education
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 106
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFEP01_0506
تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1401
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش عوامل جمعیت شناختی در پیشبینی اضطراب کرونا دانشجویان بود. گردآوری اطلاعات از نوع توصیفی-همبستگی بود.جامعه پژوهش حاضر کلیه دانشجویان دانشگاه تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ بودند. از میان آنها ۲۰۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه اضطراب کرونا علیپور و همکاران (۱۳۹۸) بود. جهت بررسی آماره های توصیفی از نرم افزار SPSS-۲۱ استفاده شد. نتایج نشان داد که اضطراب کرونا در دختران بیشتران از پسران است و میانگین اضطراب گروه کارشناسی ارشد در سطح معناداری بیشتر از گروه کارشناسی و دکتری است. بنابراین پیشنهادمیشود برای افزایش عملکرد تحصیلی دانشجویان در نظام آموزش عالی به اضطراب آنان و آموزش مدیریت اضطراب توجه شایانی شود.
Keywords:
Authors
سمانه دیلمی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تهران، تهران، ایران.
مطهره اکبری مقدم کاخکی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تهران، تهران، ایران
مهدی صدری
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تهران، تهران، ایران.