بررسی جایگاه آموزش از نگاه شمس تبریزی

شمس تبریزی یکی از بزرگ ترین حکما و عارفان تاریخ است. شاگردان بزرگی چون ابن عربی تربیت کرده است و البته شاگردان گمنام زیادی نیز داشته است. او با شخصیت خاص و منحصر به فرد خود روش و شیوه تدریس اختصاصی ای داشت. به گونه ای که بسیاری از اساتید دیگر، روش او را غیرعادی دانسته اند. وی کسب دانش را برای همه مردم بسیار مهم می داند، اما معرفت و اخلاق را نیز عواملی کلیدی معرفی می کند. او معتقد است که دانش به تنهایی نمی تواند حقیقت زندگی را به ما نشان دهد. اندیشه های شمس تبریزی همچنان ناب و خاص است. شمس بر یادگیری بسیار تاکید می کند اما مهم ترین نکته را تلاش برای درک و کسب حکمت معرفی می نماید. این امکان پذیر نخواهد بود مگر اینکه در مورد آنچه آموخته شده است تامل شود و سعی بر عمل به آن باشد. در این مقاله به منظور بررسی جایگاه آموزش از نگاه شمس، بر متن اصلی مقالات شمس تبریزی و نیز بر مطالب پادکست آکادمی شمس، تمرکز ویژه شده است.

Keywords:

یادگیری , حکمت , عرفان , شمس تبریزی , مقالات شمس.