چالش های آموزش عالی مربوط به آموزش الکترونیکی در کشورهای درحال توسعه در طول شیوع COVID-۱۹
Publish place: 11th National Conference of the Philosophy of Education Society of Iran (Philosophy of Virtual Education)
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 220
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESI11_043
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1401
Abstract:
همه گیری کووید - ۱۹ بسیاری از مسائل مهم را در همه جنبه ها مانند اقتصاد، محیط زیست، سلامت و شیوه زندگی به دنبال داشت، اما مردم همیشه سعی می کنند در شرایط مختلف پاسخی برای بحران پیدا کنند. آموزش الکترونیکی به عنوان پاسخی مفصل با هدف ادامه تحصیل در طول همه گیری کووید - ۱۹ تعریف می شود. به نظر می رسد کشورهای توسعه یافته زیر ساخت های تکنولوژیکی خود را برای انتقال از آموزش حضوری به آموزش دیجیتال ایجاد کرده و تنظیم کردهاند. در مقابل، کشورهای درحال توسعه آمادگی کاملی برای این گذار ندارند. اصول تکنولوژیکی و عملی نادرست و ناقص باعث ایجاد مشکل برای همه دانشجویان، اساتید و سایر افراد درگیر شده است؛ بنابراین، ما چالش های ناشی از آموزش الکترونیکی در زمان شیوع کووید - ۱۹ را در بخش های مختلف آموزش عالی با تمرکز بر کشورهای توسعه نیافته بررسی کردیم.
Keywords:
Authors
جلال خدایاری
پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی