رابطه ویژگی های شخصیتی و عملکرد تحصیلی با اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان پسر دوره متوسطه
نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
تاریخ نمایه سازی: 21 خرداد 1401
Abstract:
عملکرد تحصیلی و اعتیاد به اینترنت رابطه منفی و معنادار وجود داشت (۰۵/۰P<، ۱۲/۰-r=). همچنین وظیفه شناسی (۰۱/۰P<، ۴۰/۰-β=) به شکل منفی و روان رنجورخویی (۰۱/۰P<، ۱۶/۰β=) به شکل مثبت قادر به پیش بینی اعتیاد به اینترنت بودند. نتیجه گیری: ویژگی های شخصیتی دانش آموزان و عملکرد تحصیلی نه چندان موفق آن ها می توانند در گرایش آن ها به رفتارهای اعتیادی ازجمله اعتیاد به اینترنت نقش داشته باشد.
Keywords:
Authors
گروه مشاوره و راهنمایی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
گروه مشاوره و راهنمایی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، تهران، ایران
گروه مشاوره و راهنمایی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران