بررسی وضعیت منابع انسانی نهاد کتابخانه های عمومی کشور از نقطهنظر مدیریت دانش

هدف: تحقیق حاضر با هدف بررسی وضعیت نیروی انسانی واحد ستادی نهاد کتابخانه­های عمومی کشور و نحوه عملکرد نهاد در فرایندهای تبدیل دانش در بین کارکنان و در سطح سازمان انجام شده است. روش: روش پژوهش حاضر پیمایشی است . جامعه پژوهش را تمامی کارکنان شاغل در واحد ستادی (اعم از مدیران و کارمندان) نهاد کتابخانههای عمومی کشور تشکیل می­دهند و نمونه­گیری انجام نشد. ابزار گردآوری داده­ها، پرسشنامه محقق­ساخته، مشتمل بر ۸ شاخص و ۴۶ پرسش بسته بود. یافته ها: یافته­های پژوهش نشان می­دهند که شاخص دانش نهان فردی کارکنان، دارای بیشترین میانگین بوده است. شاخص­های «دانش آشکار سازمانی» و «تبدیل دانش آشکار به دانش نهان (درونی سازی)» نیز از کمترین میانگین برخوردارند. اصالت/ ارزش: مطالعه متون حوزه مدیریت دانش نشان می­دهد که پژوهش­های اندکی در ارتباط با مدیریت دانش در کتابخانه­های عمومی انجام شده است. در این پژوهش ضمن تهیه پرسشنامه­ای برای انواع دانش و فرایندهای تولید و تبدیل دانش براساس مدل نوناکا، وضعیت نیروی انسانی نهاد کتابخانه­های عمومی کشور در واحد ستادی مورد بررسی قرار گرفت و در پایان براساس یافته­های پژوهش، راهکارهای مناسبی برای توسعه دانش و عملکرد نیروی انسانی در ارتباط با فرایندهای تبدیل دانش، ارائه شد.  

Keywords:

Human resources , Iran public libraries foundation , Knowledge management , Tacit knowledge , Explicit knowledge. , منابع انسانی , نهاد کتابخانه های عمومی کشور , مدیریت دانش , دانش نهان , دانش آشکار