راهبرد های مدیریت کلاس درس و یادگیری دانش آموزان

شاهین معززی; فاطمه صمدلو

راهبرد های مدیریت کلاس درس و یادگیری دانش آموزان

Publish place: Third National Conference on Organizational and Management Research

Publish Year: 1401

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 8 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/1463191

Document National Code:

NCMR03_047

Index date: 13 June 2022

راهبرد های مدیریت کلاس درس و یادگیری دانش آموزان abstract

معلمان بزرگ موسسات بزرگی می سازند. معلمانی که نقش محوری در انسان داشته اند، اعتقاد بر این دارند که یادگیری و آموزش موثر، شکل دهنده جامعه هستند. معمولا اثربخشی یک مربی براساس عملکرد شاگردش سنجیده می شود. عوامل زیادی وجود دارد که بر عملکرد کلاس تاثیر می گذارد. مدیریت کلاس درس، یکی از عوامل مهمی است که در فرآیند یادگیری دانش آموزان بسیار مهم است. مدیریت کلاس را می توان یک هنر دانست که از معلمی به معلم دیگر متفاوت است یعنی هر معلمی سبک منحصر به فردی برای مدیریت کلاس خود دارد؛ اما همچنان برخی از شیوه های کلی کلاس درس وجود دارد. در این مقاله بر برخی از شیوه های کلی مدیریت کلاس درس تاکید شده است که پیروی از این موارد می تواند اثربخشی یادگیری دانش آموز را افزایش دهد

راهبرد های مدیریت کلاس درس و یادگیری دانش آموزان Keywords:

مدیریت کلاس درس , افزایش یادگیری دانش آموزان , مداخلات کلاس درس

راهبرد های مدیریت کلاس درس و یادگیری دانش آموزان authors

شاهین معززی

دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان شهید رجائی، آذربایجان غربی، ایران

فاطمه صمدلو

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری، آذربایجان غربی، ایران