بازنمایی چیستی ویروس کووید ۱۹ در برنامه های تلویزیونی کودک؛ مطالعه موردی برنامه «مل مل»
Publish place: Quarterly journal of Iranian association for Culture Studies & Communication، Vol: 17، Issue: 65
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 106
This Paper With 25 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JCSC-17-65_010
تاریخ نمایه سازی: 23 خرداد 1401
Abstract:
شیوع ویروس کووید ۱۹ به عنوان مهمترین رویداد قرن بر ساختارهای فردی و اجتماعی تاثیر گذاشته است. این پدیده چند وجهی پیش از همه، جایگاه رسانه ها در پاسخ دهی به نیازهای شناختی مخاطبان از بحران کرونا را برجسته کرده است. از این منظر، مطالعه محتوای رسانه ها از جمله تلویزیون اهمیت دارد تا روشن شود در توصیف مسئله جدید جهان چه نشانه ها و مدلول های به کار رفته است. پژوهش حاضر با استفاده از دیدگاه های چارچوب بندی، بازنمایی و اینکه تلویزیون به عنوان رسانه ای پرنفوذ در شکل گیری افکارعمومی نقش دارد به واکاوی معانی ضمنی برنامه تلویریونی «مل مل» با محوریت چگونگی بازنمایی ویروس کووید۱۹ می پردازد. در نهایت به پرسش اصلی پژوهش مبنی بر اینکه «برنامه تلویزیونی «مل مل» چه تصویری از این بیماری جدید برای مخاطب روایت می کند؟» با استفاده از روش نشانه شناسی الگوی سلبی و کادوری پاسخ می دهد. نتایج نشان دهنده ی بازنمایی بیماری کرونا فراتر از یک امر طبیعی به عنوان یک پدیده اجتماعی است. در تحلیل بخش هایی از این برنامه مشخص شد که روایتگری از بیماری کرونا در قسمت های گوناگون تغییر می کند و تصویرهای متفاوتی از تاثیرگذاری ویروس بر زندگی فردی و اجتماعی ارائه می شود.
Keywords:
Authors
سبحان یحیائی
استادیار دانشکده علوم ارتباطات اجتماعی دانشگاه علامه طباطبائی
زینب مسیبی
کارشناسی ارشد ارتباطات دانشگاه علامه طباطبایی)
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :