راهبردهای نیازسنجی آموزشی پرسنل در سازمانها

در عصری هستیم که نیاز به یادگیری و رشد از یک انتخاب به یک ضرورت تبدیل شده است، فرآیند آموزش به عنوان یکی از اصلی ترین فرآیندهای مدیریت منابع انسانی هر سازمان مورد توجه است، آموزش کلیه تلاش ها و فعالیت هایی است که موجب ارتقاء سطح دانش و آگاهی و مهارت های حرفه ای، شغلی و ایجاد رفتار مطلوب در کارکنان یک سازمان شده و آنها را آماده انجام وظایف و مسئولیت های شغلی خود می نماید. در این بین نیازسنجی آموزشی فرآیندی است که از طریق آن اطلاعات لازم پیرامون الزامات و نیازهای کارکنان برای انجام شغل، گردآوری و تحلیل می شود. نیازسنجی در حقیقت سنگ زیرین نظام آموزش کارکنان است. هر قدر این سنگ زیرین بنیانی تر و مستحکم تر باشد، بنای روی آن محکم تر و آسیب ناپذیر خواهد بود . در قلمرو آموزش، نیازسنجی به عنوان یکی از مولفه های اساسی و ضروری فرایند برنامه ریزی سازمان در نظر گرفته می شود. هر کجا که مسئله تدوین طرحها و اتخاذ مجموعه ای از تدابیر آموزشی مطرح باشد ، از نیازسنجی به طور مکرر یاد می شود. در نتیجه می توان گفت امروزه مسئله ارزیابی و سنجش نیازهای آموزشی کارکنان در نظام های علمی و کاربردی و آموزش آنان که قشر عظیمی از نیروی کار شاغل در سازمان ها هستند، جزء مسائل ضروری تشخیص داده شده است که باید برای رفع آن اقدام شود. یک برنامه آموزشی نمی تواند با ارزش و موثر قلوداد شود، مگر اینکه یک ارزشیابی جامع و کامل از آن صورت گیرد.

Keywords:

نیازسنجی آموزشی , آموزش , شهرداری