سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی نقش واسطه ای کیفیت زندگی خانوادگی در رابطه بین استرس والدگری و مشکلات رفتاری فرزندان

Publish Year: 1398
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 210

This Paper With 24 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_JEPS-16-34_006

Index date: 17 June 2022

بررسی نقش واسطه ای کیفیت زندگی خانوادگی در رابطه بین استرس والدگری و مشکلات رفتاری فرزندان abstract

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه ای کیفیت زندگی خانوادگی در رابطه بین استرس والدگری و مشکلات رفتاری فرزندان بود. جامعه ی آماری پژوهش حاضر شامل کلیه ی والدین دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهر کرمانشاه در سال تحصیلی ۹۵-۹۴ بودند که از میان آنها تعداد ۵۰۰ نفر از والدین به روش  تصادفی خوشه­ای چند مرحله ای انتخاب شدند. شرکت­کنندگان پرسشنامه­های مشکلات رفتاری راتر، شاخص استرس فرزندپروری- فرم کوتاه (PSI-SF) و مقیاس کیفیت زندگی خانواده (FQOL) را تکمیل کردند. برای تحلیل داده­ها از روش مدل­یابی معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار Amos  نسخه ۲۱ استفاده شد. نتایج پژوهش حاکی از وجود رابطه مثبت و معنادار (۴۲/۰r=  و ۰۱/۰> p) بین استرس والدگری و مشکلات رفتاری فرزندان بود. علاوه براین رابطه بین استرس والدگری  و کیفیت زندگی­خانوادگی (۴۷/۰-r=   و ۰۱/۰> p) و کیفیت زندگی­خانوادگی و مشکلات رفتاری فرزندان (۱۵/۰- r= و ۰۱/۰> p) منفی و معنادار بود. همچنین نقش واسطه­ای کیفیت زندگی خانواده در رابطه بین استرس والدگری و مشکلات رفتاری فرزندان مورد تایید قرار گرفت.  بنابراین می توان با ارتقا کیفیت زندگی زندگی خانواده اثر استرس والدگری  بر مشکلات رفتاری فرزندان تعدیل کرد. همچنین اجرای راهبردهای مدیریت استرس در والدین نیز می تواند تا حدودی مانع بروز مشکلات رفتار فرندان شود.

بررسی نقش واسطه ای کیفیت زندگی خانوادگی در رابطه بین استرس والدگری و مشکلات رفتاری فرزندان Keywords:

بررسی نقش واسطه ای کیفیت زندگی خانوادگی در رابطه بین استرس والدگری و مشکلات رفتاری فرزندان authors

محمدسجاد صیدی

گروه مشاوره، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران

خدیجه رضایی

کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران

ستاره حسینی شورابه

روانشناسی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
۱.احمدی، حبیب. و ایمان، محمد تقی. (۱۳۸۵). بررسی تاثیر مجازات ...
۲.ارفع، مریم. و عابدی، احمد. (۱۳۹۲). فراتحلیل اثربخشی برنامه های ...
۳.اسماعیلی نسب، مریم؛ علیزاده، حمید؛ احدی، حسن؛ دلاور، علی. و ...
۵.بیرامی، منصور. و علائی، پروانه. (۱۳۹۲). قلدری در مدارس راهنمایی ...
۶.جمیلیان، حمیدرضا؛ خوانساری، محمدرضا و صفری، ویکتوریا. (۱۳۹۲). مقایسه اثربخشی ...
۷.خانجانی، زینب. و هداوندخانی، فاطمه. (۱۳۹۲). اختلالهای درونی سازی و ...
۸.خوشبخت، فریبا. (۱۳۹۰). رابطه شیوه های فرزندپروری والدین با رفتارهای ...
۹.ریاحی، فروغ؛ امینی، فاطمه. و صالحی ویسی، محمد. (۱۳۹۱). مشکلات ...
۱۰.زارع، مهدی. و احمدی، سونیا. (۱۳۸۶). اثربخشی بازی درمانی به ...
۱۲.شفیع پور، سیده زهرا؛ شیخی، علی؛ میرزایی، مهشید. وکاظم نژاد ...
۱۴.کاف، تکنوری. و مارکولایدز، جرج. (۲۰۱۰). مبانی مدل یابی معادلات ...
۱۵.کلانتری، خلیل. (۱۳۹۲). مدل سازی معادلات ساختاری در تحقیقات اجتماعی-اقتصادی. ...
۱۶.گرینبرگ، جرالد. (۲۰۰۲). کنترل فشار روانی. ترجمه دهقانی، محسن.؛ نجاریان، ...
۱۷.گنجی، مهدی. (۱۳۹۲).آسیب شناسی روانی براساس DSM-۵. تهران: ساوالان۱۸.نجاتی، وحید. ...
نمایش کامل مراجع