رابطه اضطراب کرونا با سلامت روان و مهارت های اجتماعی در دانش آموزان متوسطه شهر کرج
Publish place: National Conference on Family and School Studies
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 197
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH01_065
تاریخ نمایه سازی: 28 خرداد 1401
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه اضطراب کرونا با سلامت روان و مهارت های اجتماعی در دانش آموزان متوسطه شهر کرج بود. این پژوهش به لحاظ روش توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر دانش آموزان مقطع متوسطهدوم شهر کرج بودند که به روش نمونه گیری در دسترس تعداد ۲۵۰ نفر به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل مقیاس اضطراب کرونا ویروس ، پرسشنامه سلامت روان و پرسشنامه مهارت های اجتماعی بود. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی چندگانه به روش همزمان استفاده شد. یافته ها نشان داد بین اضطراب کرونا با سلامت روان و مهارت های اجتماعی بود. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی چندگانه به روش همزمان استفاده شد. یافته ها نشان داد بین اضطراب کرونا با سلامت روان و مهارت های اجتماعی رابطه منفی و معناداری وجود دارد P<۰/۰۱ همچنین نتایج رگرسیون نشان داد که اضطراب کرونا -۰/۹۴ سلامت روان و -۰/۹۷ مهارت های اجتماعی را پیش بینی می کند.
Keywords:
Authors
صفا نیسی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه شهید چمران اهواز
فاطمه نیسی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسول اکرم (ص) اهواز