تاثیر سرمایه اجتماعی بر بهداشت روان در دبیرستانهای دخترانه شهرستان دره شهر

مدارس نقش مهمی در پیشبرد امر بهداشت روانی در سطح جامعه دارند. معلمان و مربیان به عنوان عناصر کلیدی آموزشوپرورش در انجام وظایف آموزشی و پرورشی اگر با نیازهای مختلف جسمانی، روانی و اجتماعی شاگردان آشنا و از نکات اساسی مربوط به برخورد مناسب با کودکان و نوجوانان سر کلاس درس و محیط مدرسه، آگاهی داشته باشند، بهتر میتوانند آنان را در جهت نائل آمدن به پیشرفت تحصیلی و درنهایت کسب یک شخصیت استوار یاری کنند. تحقیق حاضر با عنوان »تاثیر سرمایه اجتماعی بر بهداشت روان در دبیرستانهای دخترانه شهرستان دره شهر« انجام گرفت. این تحقیق ازنظر هدف کاربردی و به لحاظ روششناسی از نوع توصیفی- پیمایشی است. به این منظور هفت فرضیه تدوین شد. جامعه آماری در این پژوهش تمامی دبیران دبیرستانهای دخترانه شهرستان دره شهر به تعداد ۲۲۰ نفر (N =۲۲۰) میباشد؛ که پرسشنامه میان کلیه افراد مذکور توزیع و تعداد ۱۹۸ پرسشنامه جمع آوری گردید.نتایج به دست آمده حاکی از این است که بین فرضیات تحقیق (خود پذیری، رابطه مثبت با دیگران، استقلال، تسلط بر خود و محیط تحت کنترل خود، هدف در زندگی، رشد شخصی) و سرمایه اجتماعی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

Keywords:

سرمایه اجتماعی , بهداشت روان , شهرستان دره شهر.