تبیین رابطه سبکهای مدیریت و نگرش حرفه ای با رفتار کارآفرینانه معلمان دبستان های شهرستان داراب

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سبکهای مدیریت و نگرش حرفه ای با رفتار کارآفرینانه معلمان دبستانهای شهرستان داراب با استفاده از روش همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون انجام شد. جامعه آماری پژوهش حاضر تمام معلمان دبستانهای شهرستان داراب ۵۴۲) معلم زن و ۱۸۵ معلم مرد) بودند که با استفاده از جدول مورگان و روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی ساده، تعداد ۲۵۲ نفر ۱۰۹) زن و ۱۴۳ مرد) به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه سبکهای مدیریت لوتانز (۱۹۸۹)، پرسشنامه نگرش حرفه ای یزدان پناه (۱۳۹۳) و پرسشنامه رفتار کارآفرینانه زامپتاکیس و موستاکیس ( (۲۰۰۷ استفاده شد. روایی محتوایی پرسشنامه ها توسط چند تن از اساتید مورد بررسی قرار گرفت و تایید شد. پایایی پرسشنامه ها نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب ۰/۸۶۱ ، ۰/۷۱۳ و ۰/۷۸۴ بدست آمد. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که بین سبکهای مدیریت با رفتارکارآفرینانه معلمان و بین نگرش حرفه ای با رفتارکارآفرینانه معلمان رابطه معناداری وجود دارد. همچنین از بین ابعاد سبکهای مدیریت، سبک مدیریت انسانمدارانه و سبک مدیریت وظیفه مدارانه به ترتیب برای پیشبینی رفتار کارآفرینانه از قدرت پشبینی مناسبی برخوردار هستند و در نهایت مشخص گردید که نگرش حرفه ای برای پیشبینی رفتار کارآفرینانه از قدرت پیشبینی مناسبی برخوردار است.

Keywords:

رفتار کارآفرینانه , سبک مدیریت , نگرش حرفه ای