بررسی نقش نظام آموزشی در توسعه کارآفرینی و اشتغال با تاکید بر آینده پژوهی

از آنجا که مشاغل آینده، دانش بنیان و دانایی محور هستند، زنجیره این مشاغل را دانشگاه ها، سازمانها و جامعه تشکیل می دهد. به طوریکه، توجه به آینده پژوه ی و نگاه آینده نگرانه در سازمان های آموزشی آهنگ تحول و ماندگاری آنهاست. آینده بر ما می تازد، پس باید برای رویارویی با آن آماده بود و در زمانه پرآشوب و سرشار از تغییر و تحول، تنها با مسلح شدن به روش شناسی آینده است که نظام آموزشی می تواند با بازبینی مقوله یادگیری و مهارت آموزی، خونی تازه در رگ های خود جاری کند . با عنایت به اهمیت نظام آموزشی در اشتغال و توسعه اقتصادی جامعه، این مقاله درصدد است، نقش نظام آموزشی در توسعه کارآفرینی و اشتغال با تاکید بر آینده پژوه ی را مورد بحث و بررسی قرار دهد . روش این مطالعه با توجه به گزاره های تحقیق، از نوع توصیفی- تحلیلی است که برای گردآوری و تفسیر داده ها به صورت کتابخانه ای و تحلیل اسناد،کتب، مقالات، پایان نامه های کارشناسی ارشد و رساله دکتری و دیدگاه های صاحب نظران مورد پژوهش انجام شده است. یافته های پژوهش حاکی از آن است، یکی از تعیین کننده های حیاتی رقابت پذیری، توجه به آینده پژوه ی در نظام آموزشی و بهبود مهارتهای نیروی کار جهت اشتغال است که زمینه را برای کاهش بیکاری و افزایش سطح رفاه و توسعه اقتصادی فراهم می کند. بنابراین نظام آموزشی در توسعه کارآفرینی و اشتغال تاثیر معنی داری دارد. در نهایت پیشنهاداتی مرتبط با نتایج تحقیق ارائه گردید.

Keywords:

نظام آموزشی , آینده پژوهی , اشتغال , توسعه اقتصادی , مهارت آموزی , کارآفرینی.