کنترل و کاهش آسیب های اجتماعی در کودکان و نوجوانان در دوره دبستان

آسیب های اجتماعی از جمله مهم ترین موضوعات مطرح حال حاضر ایران هستند که ذهن متخصصان و دانشگاهیان را به خود مشغول کرده است. پیامدهای آسیب های اجتماعی گریبان گیر افراد و آحاد جامعه می شوند و حتی می توانند منجر به تهدید امنیت اجتماعی شوند. با توجه به شرایط موجود ما نمی توانیم از برطرف کردن این آسیب ها صحبت کنیم؛ زیرا چنین کاری ممکن نیست و تنها راه چاره کنترل این آسیب هاست؛ بنابراین انجام هرگونه برنامه ریزی و فعالیت در راستای کاهش آسیب های اجتماعی در بین کودکان و نوجونان جامعه از چند جهت واجب و گریزناپذیر به نظر می رسد. در این مقاله سعی شد با کمک روش کتابخانه ای و براساس بررسی منابع در مورد مسئله مد نظر تحقیقاتی صورت گیرد؛ که با توجه به مطالعات صورت گرفته به این نکته دست یافتیم که با توجه به شرایط موجود وضعیت اقتصادی، ویروس کرونا، نبود آموزش های حضوری، آگاه نبودن خانواده ها، سیستم آموزشی نامناسب، معلمان بی تجربه و...)، باید بر روی آگاه سازی و آموزش صحیح خانواده ها، مدرسین، مسئولین و ... بیشتر سرمایه گذاری کرد، که این امر به طور قطع هم از لحاظ مالی و هم از لحاظ زمانی بودجه ها و زمینه های مختلفی را می طلبد، اما این را نباید از یاد برد که سرمایه گذاری بر روی این مسائل و مشکلات، برای داشتن جامعه ای سالم و پویا ضروری است.

Keywords:

آسیب اجتماعی , کودکان , نوجوانان , خانواده , مدرسه