نقش رهبری مدرسه بر رضایت شغلی معلمان مدرسه پسرانه شهید مهدیزاده تهران
Publish place: 5th International Conference on Education Science, Psychology, Counseling, Education and Research
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 209
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCER05_056
تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1401
Abstract:
هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر رهبری مدرسه بر رضایت شغلی معلمان (مطالعه موردی: معلمان مدرسه پسرانه شهیدمهدیزاده تهران) بود. این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از نظر روش یک تحقیق پیمایشی از نوع همبستگی است. جامعهآماری این پژوهش معلمان مدرسه پسرانه شهید مهدیزاده شهر تهران میباشد که تعداد ۴۰ نفر بودند که با استفاده از فرمول کوکران تعداد ۳۶ نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها در این پژوهش دو پرسشنامه رهبری مدرسه کاتورن (۲۰۱۰) شامل ۱۶ سوال و ۴ بعد پاسخگویی، مشارکت، عدالت و احساس مالکیت و پرسشنامه رضایت شغلی ۱۹ سوالی مینه سوتا بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار Spss ۲۵ و آزمون های آماری کلموگروف- اسمیرنوف،آزمون رگرسیون و تجزیه و تحلیل واریانس فریدمن استفاده شد. نتایج فرضیات تحقیق نشان داد که تمام فرضیات به کارگرفته شده ار این تحقیق مورد تایید قرار گرفت.
Keywords:
Authors
محبوبه زارع خالدی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی موسسه آموزش عالی کومش
علی اکبر امین بیدختی
استادیار موسسه آموزش عالی کومش