بررسی میزان بکارگیری روش های ترتیبی امام علی (ع) در کتب دینی دانش آموزان شهر سراوان

خداوند متعال در طول تاریخ پیامبران زیادی را برای ارائه دین و تقویت دین داری انسان ها به منظور جلوگیری از انحراف بشر ارسال نموده است از طرف دیگرپیامبران آسمانی نیز دعوت مردم به سوی خدا را در راس اهداف و برنامه های خود قرار داده اند مهمترین گام برای رسیدن به این اهداف تربیت افراد بشر به سمت اخلاق و دین است. حتی در قرن بیست ویکم به بعد نیز علی رغم پیشرفت های علمی و تکنولوژیکی میل به پرسش در وجود انسان ها شعله می کشد و قیام ها و جنگ های زیادی بر سر مساله دین و مذهب به وقوع پیوسته و یا در حال وقوع است. برای قرارگرفتن گرایش فطری انسان ها به سمت خدا و دین «شیوه آموزش و تربیت دینی توسط والدین و نظام آموزشی مهمترین و موثرترین راه برای نیل به این مقصود است». در نظام آموزشی برای تربیت دینی عوامل بسیاری دخیل هستند مانند رفتار و منش معلم، شیوه تدریس، محتوای تدریس.... و ما در بین این عوامل کتب دینی دانش آموزان شهر سراوان را انتخاب نمودیم تا ببینیم چه میزان از شیوه های تربیتی امام علی (ع) برای تربیت دینی نوجوان در آن استفاده شده است.

Keywords:

تربیت , روش تربیتی , کتب دینی , امام علی , سراوان