سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

شناسایی مولفه های رئالیسم اسلامی با رویکرد انسان شناسی در راستای توسعه آموزش اعضای هیئت علمی

Publish Year: 1400
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 248

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_EDJ-12-3_011

Index date: 3 September 2022

شناسایی مولفه های رئالیسم اسلامی با رویکرد انسان شناسی در راستای توسعه آموزش اعضای هیئت علمی abstract

پژوهش حاضر با هدف شناسایی مولفه های رئالیسم اسلامی با رویکرد انسان شناسی در راستای توسعه آموزش به منظور استخراج استلزامات تربیتی انجام شد. این تحقیق به روش آمیخته انجام شده است. در بخش کیفی و با استفاده از نظر خبرگان از طریق مصاحبه نیمه ساختار یافته و بر اساس نتایج حاصل از تحلیل محتوا مصاحبه پرسشنامه ای تدوین گردید. بعد از انجام تحلیل عاملی اکتشافی تبیین واریانس عوامل موثر و ماتریس عوامل چرخش یافته، در نهایت ۵۴ شاخص با ۱۸ عامل برای رئالیسم اسلامی با رویکرد انسان شناسی شناسایی گردید و در قالب پرسشنامه در اختیار اعضای هیئت علمی دانشگاه قرار گرفت. این پرسشنامه ها به روش معادلات ساختاری مورد تحلیل قرار گرفته و پس از مشخص شدن وزن هر عامل تاثیر مولفه ها و شاخص ها مورد بررسی قرار گرفت و مدل پیشنهادی پژوهش جهت شناسایی مولفه های رئالیسم اسلامی با رویکرد انسان شناسی به منظور استخراج استلزامات تربیتی ارائه شد؛ و درجه تناسب مدل ارائه شده با توجه به مولفه ­های پژوهش مورد تایید قرار گرفت. همچنین نتایج نشان داد مولفه های رئالیسم اسلامی با رویکرد انسان شناسی در توسعه آموزش اعضای هیئت علمی نقشی مهم و تاثیرگذار دارد.

شناسایی مولفه های رئالیسم اسلامی با رویکرد انسان شناسی در راستای توسعه آموزش اعضای هیئت علمی Keywords:

شناسایی مولفه های رئالیسم اسلامی با رویکرد انسان شناسی در راستای توسعه آموزش اعضای هیئت علمی authors

محمد برزویی

دانشجوی دکترای فلسفه تعلیم و تربیت، گروه علوم تربیتی، واحد ساری،دانشگاه آزاد اسلامی،ایران.

لادن سلیمی

عضو هیئت علمی، گروه علوم تربیتی ، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.

سیده عصمت رسولی

عضو هیئت علمی، گروه علوم تربیتی ، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.

وحید فلاح

عضو هیئت علمی، گروه علوم تربیتی ، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
Amini M. (۲۰۱۱). Explaining anthropology from the point of view ...
Tratner Adam E. (۲۰۱۷). Individual differences in childhood religious experiences ...
Williams Ch. (۲۰۱۹). Developing critical realist comparative methods for researching ...
نمایش کامل مراجع