شیوه های بهبود همکاری معلمان برای موفقیت مدرسه
Publish place: The 8th Scientific & Research Conference on the Development and Promotion of Educational Sciences & Psychology of Iran
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 171
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF08_140
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1401
Abstract:
حمایت مشترک بین معلمان برای موفقیت مدرسه بسیار مهم است. ارتباطات، باز بودن و مشارکت کلیدی برای ایجاد جو اعتماد لازم هستند. روابط حرفه ای مبتنی بر اعتماد به توسعه یک چشم انداز مشترک برای مدرسه کمک می کند. با این حال، چگونگی ایجاد یک فضای مشارکتی چالش برانگیز است. یک بازبینی سیستماتیک برای شناسایی استراتژی هایی برای ارتقای همکاری کارکنان با دیدگاه بهبود مدرسه انجام شد. براساس دستورالعمل های بیانیه های گزارش دهی ترجیحی برای بررسی های سیستماتیک دومتاآنالیز PRISMA ما ۱۸ مقاله را انتخاب کردیم که بر رویکردهای مختلف برای ایجاد محیط های مشارکتی در مدارس متمرکز بودند. یافته اصلی این بود که پرکاربردترین روش های مشارکتی، مربوط به فرآیندهای آموزشی و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان است. عواملی که مانع استقرار فرهنگ مشارکتی مدرسه می شود، به بی میلی معلمان به اشتراک گذاری و تبادل شیوه ها، عدم مشارکت و آموزش معلمان مربوط می شود. رهبران آموزشی همچنین نقش کلیدی در توسعه محیط های تعاونی و تفویض رهبری موثر دارند.
Keywords:
Authors
خاطره جهانگیری نیا
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه غیرانتفاعی دانای یاسوج