رابطه اضطراب اجتماعی و اشتیاق به مدرسه در بین دانش آموزان مقطع متوسطه شهر مرودشت
Publish place: Fourth International Conference on Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 97
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN04_694
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1401
Abstract:
هدف از این تحقیق بررسی رابطه اضطراب اجتماعی و اشتیاق به مدرسه در بین دانش آموزان مقطع متوسطه شهر مرودشت بوده است. روش تحقیق از نوع توصیفی-همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش را تمامی دانش دانش آموزان مقطع متوسطه مرودشت بود نمونه آماری براساس نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای ابتدا از بین مدارس مقطع متوسطه مرودشت ۳ مدرسه و از هر مدرسه ۲ کلاس انتخاب شد.و برای تجزیه و تحلیل داده ها در سطح آمار توصیفی از روشهای آماری میانگین و انحراف معیار در و در سطح آمار استنباطی از روشهای آماری ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه استفاده شده است.نتایج پس از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که بین اضطراب اجتماعی و اشتیاق به مدرسه رابطه معکوس معنادار وجود دارد.
Keywords:
Authors
فاطمه بهمنی
آموزگار متوسطه اول
عفت رمضانی
آموزگار متوسطه اول
الهه جعفری
آموزگار متوسطه اول
اعظم عمادی
آموزگار متوسطه اول
زهره نمک شناس جهرمی
آموزگار متوسطه اول
فریبا کشاورز
آموزگار متوسطه اول