بررسی سلامت روان دانش اموزان و دانشجویان در دوران همه گیری کووید ۱۹: مروری بر شواهد موجود
Publish place: The 14th Student Health Sciences Conference
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 116
نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IHSC14_148
تاریخ نمایه سازی: 19 شهریور 1401
Abstract:
مقدمه: کرونا ویروس به عنوان یک بیماری با سرعت انتقال بالا، عامل بالای مرگ ومیر باعث یک وضعیت اورژانس در بهداشت جهانی شد. این شرایط اضطرار علاوه برتهدید سلامت جسمی انسان ها،سلامت روان افراد را نیزتحت تاثیر قرار می دهد وگروه دانش آموزان و دانشجویان به دلیل شرایطی چون تعطیلی مدارس و دانشگاه ها، قرنطینه خانگی،کاهش ارتباط با دوستان وهمسالان،ترس از ابتلا به عنوان یک گروه آسیب پذیرتحت تاثیر قرارگرفته است. لذا مطالعه حاضر باهدف تعیین سلامت روان دانشجویان و دانش اموزان در دوران همه گیری کووید ۱۹انجام شد. روش کار: این مطالعه مروری سیستماتیک با جستجودرپایگاه استنادی Pubmed،Sid،magiran،Google scholar،Iranmedex وعلم نت باکلیدواژه های سلامت روان، دانش آموزان، دانشجویان، همه گیری، کووید ۱۹، کرونا ویروس و معادل انگلیسی آنها طی سال های ۲۰۱۹ تا ۲۰۲۲انجام شد.در این مطالعه از مقالات توصیفی وتحلیلی بهره گرفته شده است.نتایج و یافته ها :نتایج مطالعات نشان داده است که در دوران پاندمی کرونااثرات روانشناختی منفی شامل علایم اضطراب در سطوح متوسط تا شدید،علایم افسردگی،استرس پس از سانحه،عصبانیت،استرس وترس در دانش آموزان و دانشجویان افزایش یافته است.داشتن اقوام آلوده یا آشنایان آلوده به کرونا،کاهش ارتباط با افراد در فضای آموزشی،اثرات اقتصادی کرونا،تاخیر در فعالیت های تحصیلی ازجمله عوامل اثرگذار بر افزایش اختلالات در زمینه سلامت روان بود. دانشجویان و گروهی که در ارتباط نزدیک با بیماران کرونایی و بخش های درگیر با کرونا ارتباط داشته انداضطاب و استرس بیشتری را متحمل می شود.حمایت اجتماعی،ثبات درآمد خانواده،زندگی با والدین عوامل محافظت کننده در برابر اختلالات روانشناختی در دوران اپیدمی کرونا است .نتیجه گیری: برطبق نتایج مطالعات انجام شده پاندمی کرونا بر سلامت روان دانش آموزان ودانشجویان تاثیرمنفی داشته است و اختلالات روانشناختی در این گروه افزایش یافته است ولازم است مداخلات روانشناختی شامل آموزشهای آنلاین در زمینه علایم ونشانه هابی اختلالات روانشناختی،تشکیل وبینارهای مشاوره ای در جهت آشنایی با اختلالات روانشناسی وموارد تهدید کننده سلامت روان و پیشگیری از شدت یافتن این بیماری، تهیه پوستر وپمفلت های آموزشی جهت دسترسی بیشتر این گروه سنی به مطالب آموزشی در زمیته سلامت روان وراهکارهای پیشگیری از این اختلالات و دسترس قراردادن گروه های مشاوره ای جهت تماس فردی در صورت بروز مشکلات روانی انجام شود.
Keywords:
Authors
زینب طاهری میرقاید
دانشجوی کارشناسی پرستاری، دانشگاه ازاد اسلامی، واحد مسجدسلیمان، مسجدسلیمان، ایران
یعقوب مدملی
مربی بالینی پرستاری، مجتمع آموزش عالی سلامت مسجدسلیمان، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران