پیشگیری از خشونت با رویکرد پژوهشی اسلامی

درباره اینکه خشونت چیست و حد و حدود آن کدام است؟ تفسیرهای مختلفی در مباحث جامعه اسلامی، جامعه شناختی و لغوی ارائه شده است. برخی خشونت را شیوه های خلاف نرم یا برخلاف طبع فرد و جامعه میگویند. برخی میگویند خشونت، سوءاستفاده از قدرت است. معنای دیگری که مصداقی تر است، حمله های غیرقانونی به آزادیها که جامعه رسما یاضمنا برای افراد خود قائل گردیده، خشونت است. حمله به تجمع یا تظاهرات مردم، نوعی خشونت است. در یک سطح فراتر، خشونت را مساوی با نابردباری مذهبی، تحمل ناپذیری فکری و عدم مماشات با رقبای سیاسی، در قبال بردباری مذهبی، سیاسی و دیگرپذیری بیان کرده اند. لذا افرادی که خشونت ندارند، رقیب خود را می پذیرند، دیگران را هم به نوعی در عرصه های اجتماعی مورد توجه قرار میدهند و مذاهب یا روشهای سیاسی دیگر را میپذیرند، ولی خشونت گرایان معمولا چنین چیزی را برنمی تابند. به تعبیر دیگر به تحمیل یا حذف دیگران میپردازند و از روشهای غیرمنطقی و غیرقانونی استفاده میکنند. در بحث های مختلفی که جامعه شناسان دارند، تعاریف مختلفیوجود دارد. بعضی ها به نادرستی، خشونت را قاطعیت و عدم چشم پوشی مطلق از خطاهای متهمان و مجرمان میدانند. این کاربرد در مقابل رفتار سهل انگارانه مجریان قانون است. یعنی افرادی که خشونت دارند، در عرصه های قانونی و حقوقی،دقیقا میخواهند حکم قانون را پیاده کنند و به یک معنا اهل رافت و مسامحه کاری نیستند. در مقابل، کسانی هستند که این ویژگی را ندارند.در این مقاله قصد داریم به مفهوم و راهکارهای پیشگیری از خشونت با رویکرد پژوهش قرآنی بپردازیم.

Keywords:

خشونت , دانش آموزان , دانش آموز , رفتار ناسالم