نگاهی بر جایگاه معلمان در شکل گیری شخصیت دانش آموزان
Publish place: The Second National Conference on New Research in Education, Psychology, Jurisprudence and Law and Social Sciences
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 169
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA02_049
تاریخ نمایه سازی: 23 شهریور 1401
Abstract:
یکی از مولفه های کلیدی تاثیرگذار در زندگی دانش آموزان، معلمان هستند. آنها با تحت تاثیر قرار دادن دانش آموزان در زندگی تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان نقش موثری دارند. دانش آموزان معلمان خود را برای خود، الگو قرار می دهند. و در طول سال تحصیلی از همه جهات از معلمان خود تقلید می کنند. اثربخشی تدریس به شش مولفه بستگی دارد: قدردانی و تشویق دانش آموزان، احترام به شخصیت و برابری دانش آموز، تعامل اجتماعی، اشتیاق و انگیزه حرفه ای، نگرش های شغلی یا حرفه ای و تعامل تاملی.دانش آموزان زمانی که این ۶ ویژگی را در معلم خود ببینند تحت تاثیر ویژگی معلم خود قرار خواهند گرفت. تاکید بر مباحث آموزشی دانش آموز محور معمولا بر تاثیر نگرش معلمان بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان با فقدان دیدگاه رشدی طول عمر است. یک معلم با روش های تدریس و علاوه بر آن با نگرش ها و رفتارهای خود، با به جا گذاشتن آثاری فراموش نشدنی بر دانش آموزان، شخصیتی سالم از نظر روانی و داشتن یک جهان بینی روشن جدید را برای دانش آموزان فراهم می کند.نگرش حرفه ای معلم در حین تدریس در کلاس درس را می توان از روی شخصیت، دانش، مهارت های ارتباطی و مدیریتی او قضاوت کرد. با توجه به اهمیت موضوع هدف از انجام پژوهش حاضر نگاهی بر جایگاه معلمان در شکل گیری شخصیت دانش آموزان بوده است. روش مطالعه در پژوهش حاضر به صورت کتابخانه ای(مروری) بوده است. برای این منظور از مطالب تحقیقات و مقاله های چاپ شده در این زمینه استفاده شده است.
Keywords:
Authors
داریوش یزدان شفاء
۱- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان بهمئی
محمدسعید محمدی
۲- کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایس برنامه ریزی
حمیدرضا نصر
۳-کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور
بردیان کرامتی اصل
۴- کارشناسی ارشد آموزش ریاضی دانشگاه آزاد
محمد جعفری
۵- کارشناسی ارشد مدیریت دولتی پیام نور