سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

تدوین مدل ساختاری اختلال وسواس فکری - عملی بر اساس طرحواره های ناسازگار اولیه، سبک های دلبستگی و مکانیزم های دفاعی

Publish Year: 1401
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 235

This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_MJMS-65-2_014

Index date: 24 September 2022

تدوین مدل ساختاری اختلال وسواس فکری - عملی بر اساس طرحواره های ناسازگار اولیه، سبک های دلبستگی و مکانیزم های دفاعی abstract

مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر غیرمستقیم طرحواره های ناسازگار اولیه و سبک های دلبستگی بر اختلال وسواس فکریعملی و با میانجی گری مکانیزم های دفاعی انجام شد. روش پژوهش از نوع همبستگی با تکیه بر مدل یابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری پژوهش شامل افراد مبتلا به اختلال وسواس فکریعملی مراجعه کننده به مراکز مشاوره روانشناختی شهر تهران در بازه زمانی ابتدا تا انتهای سال ۱۳۹۸ بودند. تعداد ۳۹۰ نفر از این افراد به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسش نامه وسواس فکری- عملی مادزلی (هاجسون و راچمن، ۱۹۷۷)، پرسشنامه طرحواره های ناسازگار اولیه (یانگ، ۱۹۹۸)، پرسشنامه سبک های دلبستگی (هازان و شاور، ۱۹۸۷) و پرسشنامه مکانیزم های دفاعی (اندروز و همکاران، ۱۹۹۳) بود. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از روش همبستگی پیرسون و مدلیابی معادلات ساختاری نشان داد بین طرحواره های ناسازگار اولیه، سبک های دلبستگی و مکانیزم های دفاعی با اختلال وسواس فکری –عملی رابطه وجود دارد (۰۱/۰> P). بین سبک های دلبستگی و طرحواره های ناسازگار اولیه با مکانیزم های دفاعی رابطه وجود دارد (۰۱/۰> P). همچنین، مدل اختلال وسواس فکری - عملی بر اساس طرحواره های ناسازگار اولیه، سبک های دلبستگی و مکانیزم های دفاعی از برازش مناسب برخوردار است.

تدوین مدل ساختاری اختلال وسواس فکری - عملی بر اساس طرحواره های ناسازگار اولیه، سبک های دلبستگی و مکانیزم های دفاعی Keywords:

تدوین مدل ساختاری اختلال وسواس فکری - عملی بر اساس طرحواره های ناسازگار اولیه، سبک های دلبستگی و مکانیزم های دفاعی authors

سیدحسین فلسفی

دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، واحد بروجرد، دانشگاه آزاد اسلامی، بروجرد، ایران.

محمد عسگری

دانشیار ،گروه سنجش و اندازه گیری، دانشکده روانشناسی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران. ( نویسنده مسئول)

داود کردستانی

استادیار گروه روانشناسی دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.