تغیرسبک زندگی ونقش خانه ومدرسه درارتقا کیفیت آموزش مجازی
Publish place: The 5th National Conference on New Research in Education, Psychology and Counseling in Iran
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 112
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTCONFE05_001
تاریخ نمایه سازی: 6 مهر 1401
Abstract:
آموزش مجازی ، نوعی از آموزش است که بخش اصلی آن به صورت الکترونیکی و با استفاده از بستر اینترنت و کامپیوتر انجام می شود. در این آموزش معلم و دانش آموز، به صورت فیزیکی و همزمان در یک کلاس درس حضور ندارند و محتوای آموزشی با استفاده از روش هایی همچون فایل صوتی، ویدئو، ارتباط اینترنتی انجام می گیرد. در واقع آموزش مجازی از نقطه نظر انجام و کیفیت و فراگیر بودن، بسیار متنوع است که در شرایط و شکلهای مختلفی قابلیت بهره برداری دارد. خصیصه مشترک همه این انواع، مبتنی بر رایانه بودن آنها می باشد. در آموزش مجازی مهم ترین اصل موفقیت، یادگیرنده محوری است یعنی این که طراحی برنامه درسی باید با ویژگی ها و نیازهای دانشجو هماهنگ باشد . همچنین میان یادگیرندگان، محتوا و اساتید تعامل برقرار باشد. در طراحی محیط های یادگیری باید انعطاف پذیری را نیز در نظر گرفت و محیط یادگیری را مستقل از زمان و مکان طراحی کرد و به یادگیرنده کمک کرد تا بتواند با سرعت به منابع یادگیری مورد نظرش دست یابد. برای مهیا کردن این شرایط وافزایش ارتقا کیفیت آموزش مجازی ،خانه و مدرسه نقش مهمی دارند چون آموزش مجازی برای دانش آموزان، به خصوص در پایه های نخست، یک چالش بزرگ است. اما اگر والدین و مدارس بتوانند در کنار دانش آموزان خود باشند، آنها میتوانند از این چالش به خوبی بگذرند.
Keywords:
Authors
زهرا صفری
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تاریخ فلسفه در آموزش و پرورش گرایش تعلیم و تربیت اسلامیمدیردبیرستان پروین اعتصامی ناحیه ۱ همدان