چگونه توانستم مشکل انزوای اجتماعی و پرخاشگری امیررضا دانش آموز پایه ی پنجم را کاهش دهم
Publish place: 4th National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 132
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP08_0362
تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401
Abstract:
این تحقیق که به روش اقدام پژوهی انجام شده، به چگونگی فرایند کاهش مشکل انزوای اجتماعی و پرخاشگری امیررضا، دانش آموز پایه ی پنجم دبستان معرفت اولی کندی پرداخته است.هدف این پژوهش، بهبود بخشیدن یا برطرف کردن مشکل انزوای اجتماعی و پرخاشگری پسری است به نام امیررضا، که داشتن یک زندگی آرام را برای خود و اطرافیانش تبدیل به یک آرزو کرده است. در این پژوهش با بهره گرفتن از ابزارهایی چون مشاهده ی رفتار، پرسش نامه باس- پری، مصاحبه، سایتهای اینترنتی و منابع علمی مختلف، در پی یافتن علل ناآرامی امیررضا بودیم، با تشخیص این موضوع، که از طرفی پرخاشگری امیررضا از نوع خصمانه ی بیرونی است و از طرف دیگر، از مهمترین علل پرخاشگری او، شرایط روحی و روانی حاکم برخانواده و ناکامی ناشی از آن میباشد، توانستیم با ارائه ی راهکارهایی چون مسئولیت دادن، مشاوره با اولیای امیررضا، تشویق به موقع، احترام گذاشتن به خواسته هایش و... نسبت به جلب اعتماد این دانش آموز و کاهش پرخاشگری او قدمی برداریم.
Keywords:
Authors
قادر بیت اللهی
کارشناسی، علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحدمرند، اداره آموزش و پرورش شهرستان تبریز، آموزگار ناحیه ۵ تبریز.
سکینه بهرامی
دانشجوی مقطع دکتری، زبان و ادبیات عرب، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان.
صمد ناجی
کارشناسی ارشد، روانشناسی، دانشگاه تبریز، اداره آموزش و پرورش شهرستان تبریز، آموزگار ناحیه ۵ تبریز.