چگونه توانستم با اجرای طرح کرامت اثرگذاری مطلوبی بر شخصیت و رفتار دانش آموزان پایه اول ابتدایی ایجاد کنم .

موضوع تعلیم و تربیت از پیچیدگی روحی لطافت عاطفی ظرافت عقلی و دقت احساسی خاصی برخوردار است و عدم آشنایی با روش ها و اصول علمی آموزش و پرورش ما را در سراشیبی دشواری ها و ناهنجاریهای روانی به پیش خواهد برد ما معلمان مسئولیت داریم با طرح ارزشهای والای اخلاقی و شخصیتی در قالب قصه ها و داستان ها و مثل هایی از تاریخ زندگی بزرگان با زبانی ساده و دلنشین روح و روان دانش آموز را با صداقت ها، رشادتها، کرامت ها، ایثار ها و گذشته ها اشنا کنیم و پرورش دهیم . یکی از فرصت های مناسب برای طرح این ارزش های والای اخلاقی و شخصیتی اسلامی و انسانی اجرای طرح کرامت در مدارس ابتدایی است . البته توفیق در این امر مستلزم برخورداری و آشنایی با پدر و مادر اعضای خانواده و اولیا و مربیان با ارزشهای اصیل و اخلاق، شخصیت و آداب و سنن اسلامی است .در سال تحصیلی ۱۴۰۰- ۱۴۰۱ هنگامی که دیدم برخی از دانش آموزان مدرسه شهید دهراب پور ارتباط مناسبی با سایرین ندارند و از طرفی هم علاقه به اجرای طرح کرامت ندارند تصمیم گرفتم با علاقمند کردن آنها به اجرای طرح کرامت اثرگذاری مطلوبی بر رفتار و شخصیت آنها داشته باشم . بعد از جمع آوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل آن با استفاده از روش هایی همچون آشنا سازی دانش آموزان با اهمیت طرح کرامت و اجرای آن به وسیله روش های جذاب علاوه بر علاقمند کردن دانش آموزان به طرح کرامت ، اخلاق و شخصیت آنها را بهبود دادم.

Keywords:

دانش آموزان , طرح کرامت , شخصیت , تغییر رفتار , راهکارها.