سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی تاثیر سواد رسانه ای بر میزان اثربخشی تدریس معلمان در دوران کرونا(مطالعه موردی معلمان آموزش وپرورش شهرستان زابل)

Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 192

This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

CFTP08_1214

Index date: 3 October 2022

بررسی تاثیر سواد رسانه ای بر میزان اثربخشی تدریس معلمان در دوران کرونا(مطالعه موردی معلمان آموزش وپرورش شهرستان زابل) abstract

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر سواد رسانه ای بر اثربخشی تدریس (مطالعه موردی معلمان شهرستان زابل بود که با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته ۳ سوالی ۴ گزینه ای با ضریب آلفای کرونباخ ۰/۶۳۴ وجامعه ی آماری کل معلمان ابتدایی زابل با درنظر گرفتن ۴۴۴ نفر به عنوان نمونه ی آماری که به شیوه ی تصادفی در دی ۱۴۰۰ انتخاب شدند،انجام گردید براساس استنباط های انجام شده براساس استنباط های انجام شده می توان گفت که سواد رسانه ای معلمان ابتدایی آموزش و پرورش زابل در دوران کرونا بر کیفیت یادگیری دانش آموزان ،پوشش مباحث درسی، تولید محتوای مناسب دارای تاثیر مثبت است و سواد رسانه ای معلمان آموزش ابتدایی آموزش و پرورش زابل در دوران کرونا در اثر بخشی تدریس موثر بوده است پیشنهاد می شود در پژوهش های آتی پیرامون تاثیر سواد رسانه ای بر رشد خلاقیت دانش آموزان مقاله ای نوشته شود، همچنین نسبت به برگزاری کارگاه های تولید محتوای درسی برای معلمان برگزار شود.

بررسی تاثیر سواد رسانه ای بر میزان اثربخشی تدریس معلمان در دوران کرونا(مطالعه موردی معلمان آموزش وپرورش شهرستان زابل) Keywords:

بررسی تاثیر سواد رسانه ای بر میزان اثربخشی تدریس معلمان در دوران کرونا(مطالعه موردی معلمان آموزش وپرورش شهرستان زابل) authors

فاطمه کیخا

آموزگار، مدرسه مطهره زاهدان، آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان

محمد رحیمی

آموزگار، اداره کل آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان

مقاله فارسی "بررسی تاثیر سواد رسانه ای بر میزان اثربخشی تدریس معلمان در دوران کرونا(مطالعه موردی معلمان آموزش وپرورش شهرستان زابل)" توسط فاطمه کیخا، آموزگار، مدرسه مطهره زاهدان، آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان؛ محمد رحیمی، آموزگار، اداره کل آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان نوشته شده و در سال 1401 پس از تایید کمیته علمی چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله سواد رسانه ای، اثربخشی تدریس، معلمان ابتدایی زابل، دوران کرونا هستند. این مقاله در تاریخ 11 مهر 1401 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 192 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر سواد رسانه ای بر اثربخشی تدریس (مطالعه موردی معلمان شهرستان زابل بود که با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته ۳ سوالی ۴ گزینه ای با ضریب آلفای کرونباخ ۰/۶۳۴ وجامعه ی آماری کل معلمان ابتدایی زابل با درنظر گرفتن ۴۴۴ نفر به عنوان نمونه ی آماری که به شیوه ی تصادفی در دی ۱۴۰۰ ... . این مقاله در دسته بندی موضوعی کرونا طبقه بندی شده است. برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی تاثیر سواد رسانه ای بر میزان اثربخشی تدریس معلمان در دوران کرونا(مطالعه موردی معلمان آموزش وپرورش شهرستان زابل) با 5 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.