تحلیل محتوا کیفی کتاب های ریاضی دوره دوم ابتدایی از منظر توجه به فروع دین

هدف از این پژوهش تحلیل محتوای کتاب های ریاضی دوره دوم از منظر توجه به فروع دین اسلام است. روش این پژوهش توصیفیاز نوع تحلیل محتوای کیفی است. جامعه آماری این پژوهش کتابهای ریاضی دوره دوم دبستان (پایه های چهارم، پنجم و ششم) است. نمونه آماری این پژوهش کتاب های چهارم و پنجم ابتدایی است که به صورت هدفمند انتخاب شده اند. نتایج این تحقیق نشان داد که در تالیف کتاب های ریاضی توجه برنامه ریزی شده ای به فروع دین نشده است و در کتب مذکور فقط به سه رکن از فروع دین توجه شده است که عبارتند از: نماز ، روزه ، جهاد . به سایر مقوله های فروع دین(که عبارتند از: حج، تولی و تبری ، خمس ، زکات ، امر به معروف و نهی از منکر) توجه نشده است و با توجه به اهمیت این مقوله ها برای جامعه کنونی به مولفین پیشنهاد می شود توجه بیشتری به گنجاندن مقوله های فروع دین در کتب درسی بنمایند.

Keywords:

کتاب ریاضی , فروع دین , تحلیل محتوا