تحلیل محتوای کتاب هدیه اسمانی پایه چهارم ابتدایی بر اساس ۱۰ مولفه فضیلت اخلاقی

هر نظام آموزشی تلاش دارد تا بر مبنای جهت گیریهای کلان آموزشی و پرورشی خود ، نسل نوجوان و جوان را آراسته به مجموعه ای از شایستگی های اخلاقی مورد پذیرش بنماید تا از این طریق موجبات رشد اجتماعی و فرهنگی جامعه را فراهم آورد در این راستا پژوهش حاضر با هدف تحلیل محتوای کتاب هدیه اسمانی پایه چهارم ابتدایی انجام شده.که ایتدا با مشخص ساختن ده مولفه فضیلت اخلاقی که در سند تحول بنیادین به ان اشاره شده ،به تعریف مشخصی از هر یک پرداخته شد.بعد از ان هر یک از این مولفه ها در متن کتاب با توجه به فراوانی انها در جدول مقوله بندی بررسی شده است. سپس به بررسی فضائل اخلاقی در سه مولفه ی »متن «، »پرسش« ،» تصویر«های کتاب پرداخته شد. روش پژوهش توصیفی و از نوع تحلیل محتواست و رویکرد ان بنیادی می باشد. جامعه آماری این پژوهش کتاب هدیه های آسمانی پایه چهارم سال ۱۳۹۷-۹۸ می باشد عمده ترین نتایج پژوهش حاکی از ان است که در مجموع (۶۳۰) مولفه در کتاب هدیه چهارم ابتدایی به کار رفته که بیشترین توجه به مولفه ی (احترام) و کمترین توجه به مولفه ی(قناعت) بوده است.

Keywords:

تحلیل محتوا , کتاب درسی , دوره ابتدایی , فضائل اخلاقی