رابطه ی بین روشهای نوین و جذاب تدریس با آموزش ریاضی پایه چهارم ابتدایی

اغلب معلمان و همکاران من که پایه چهارم را تدریس می کنند، بر این باورند که در درس ریاضی مبحث ضرب وتقسیم ،کسر، محیطمساحت،اعشار و.... برای دانش آموزان ونحوه ی آموزش این کاربرای آنها آموزش پایه ای وحتی سنگین است .همه ی همکارانی که دراینپایه تدریس داشته اند معتقدبودندکه این مباحث تاسالهای بعدی نیز به درد دانش آموزان می خورند وبرخی تجربه های عملی مفیدیداشتند.نظرات آنها رایادداشت نمودم سپس به مطالعه چندکتاب واستفاده ازمطالب چند سایت آموزشی اینترنتی و مقالات پژوهشگرانپرداختم.ازبچه ها نیزنظرسنجی کردم که تدریس درمحیط کلاس بهتراست یا در فضای حیاط مدرسه یا بصورت مجازی سپس علاوه برتوضیحات کلاسی یک تخته وایت برد تهیه کردم و در منزل نصب کرده و مباحث را توضیح داده و در گروه کلاسی قرار دادم و برای ملموسکردن آموزشها از فضای کلاس و زمین فوتبال استفاده کردم و نیز در پاره ای از موارد تولید محتوای الکترونیکی استفاده کردم

Keywords:

آموزش ریاضی , روشهای نوین , آموزش ملموس و عینی , محتوای جذاب