مطالعه تطبیقی ساختار و محتوای رشته «علم، فناوری و جامعه» در دانشگاه های منتخب جهان و ایران
Publish Year: 1401
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 265
This Paper With 38 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_ICSAJ-13-25_006
Index date: 3 October 2022
مطالعه تطبیقی ساختار و محتوای رشته «علم، فناوری و جامعه» در دانشگاه های منتخب جهان و ایران abstract
دردهه ۱۹۷۰ میلادی نیاز دانشمندان علوم اجتماعی و علوم انسانی برای بررسی تاثیر علم و فناوری بر زندگی اجتماعی، سیاسی و فرهنگی جوامع، باعث شکلگیری فضایی مشترک برای همکاری دانشمندان در حوزههای مختلف شد و در ادامه باعث شکل گیری رشته «علم، فناوری و جامعه» شد. هدف این پژوهش مطالعه و بررسی برنامه درسی این رشته در دانشگاههای منتخب و نوآفرینی آن در دانشگاههای ایران است. روش پژوهش، پژوهش تطبیقی بر اساس مدل بردی است. نمونه آماری شامل پنج دانشگاه از امریکا، سه دانشگاه از اروپا و از آسیا و استرالیا هر کدام یک دانشگاه و همچنین چهار نهاد علمی از ایران است که به روش نمونهبرداری هدفمند انتخاب شده است. یافتههای پژوهش نشان دهنده تفاوتهای فاحش از نظر محتوایی در دانشگاههای ایران با سایر دانشگاههای منتخب است. درپایان، با توجه به یافتههای پژوهش، دلالتهایی سیاستی برای اصلاح ساختار و محتوای این رشته در ایران ارائه شده است.
مطالعه تطبیقی ساختار و محتوای رشته «علم، فناوری و جامعه» در دانشگاه های منتخب جهان و ایران Keywords:
مطالعه تطبیقی ساختار و محتوای رشته «علم، فناوری و جامعه» در دانشگاه های منتخب جهان و ایران authors
سعید حیدری
کارشناسی ارشد، گروه فناوری اطلاعات، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.
غلامعلی منتظر
استاد گروه فناوری اطلاعات،دانشکده مهندسی صنایع و سیستم ها، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران