طراحی و تدوین برنامه درسی مبتنی بر فلسفه

برنامه درسی یک مقوله آمیخته به فرهنگ است و با ضرورتها و اقتضائات فکری، اعتقادی و ارزشی رابطه قوی دارد، به همین دلیل در آن از مبنای فلسفی و اجتماعی نیز در کنار مبانی روانشناختی برنامه ریزی درسی بحث میشود و بر اساس آن برنامه درسی جهت گیری مشخص پیدا میکند؛ بنابراین باید با توجه به شرایط و ویژگیهای بومی برنامه درسی مناسب را جستجو کرد و برای طراحی آن اقدام نمود. بر این اساس هدف اصلی پژوهش حاضر طراحی و تدوین برنامه درسی مبتنی بر فلسفه میباشد. پژوهش حاضراز نوع تحقیقات کتابخانه ای بوده که در این راستا برای جمع آوری مطالب مورد بررسی بصورت فیش برداری از مقالات و سایت مقالات علمی استفاده شده است. در طراحی برنامه درسی مبتنی بر فلسفه از چهار مولفه هدف، الگو، روش های یاددهی- یادگیری و روشهای ارزشیابی استفاده شد.که در بدنه پژوهش به بررسی آن پرداخته شده است.

Keywords:

برنامه درسی , فلسفه , طراحی , دانش آموزان.