همبستگی بین سبک های دلبستگی و مکانیسم های دفاعی با سلامت روان در بیماران دیابتی
Publish place: Qom University of Medical Sciences، Vol: 11، Issue: 12
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 105
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MUQ-11-12_006
تاریخ نمایه سازی: 21 مهر 1401
Abstract:
زمینه و هدف: سلامت روان در بیماران دیابتی، متاثر از عوامل روان شناختی و اجتماعی است. سبک های دلبستگی و مکانیسم های دفاعی نیز به دلیل نقش بنیادی در نحوه هدایت چالش ها و موضوعات متعدد درون شخصی و بین شخصی، حایز اهمیت است. این مطالعه با هدف بررسی همبستگی بین سبک های دلبستگی و مکانیسم های دفاعی با سلامت روان در بیماران دیابتی انجام شد.
روش بررسی: این مطالعه از نوع توصیفی - همبستگی (تحلیلی) بود. جامعه آماری را تمامی بیماران دیابتی نوع ۱ (سن ۵۵ -۳۰ سال) مراجعه کننده به مرکز تحقیقات غدد و متابولیسم بوشهر )سال ۱۳۹۳-۱۳۹۲) تشکیل می دادند. با استفاده از نمونه گیری در دسترس، ۱۰۰ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل: پرسشنامه DASS-۲۱، مکانیسم های دفاعی Andrews و همکاران، پرسشنامه سبک های دلبستگی بزرگسالان و فرم اطلاعات دموگرافیک بود. داده ها به کمک ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره گام به گام تحلیل شدند.
یافته ها: بین سبک دلبستگی اجتنابی و دو سوگرا با سلامت روان بیماران دیابتی، همبستگی منفی و معنی داری وجود داشت (۰۰۱/۰>p). همچنین بین سبک دلبستگی ایمن با سلامت روان بیماران دیابتی، همبستگی مثبت و معنی داری مشاهده شد (۰۰۱/۰>p). بین مکانیسم دفاعی رشدیافته با سلامت روان بیماران دیابتی، همبستگی مثبت و معنی دار بود (۰۰۱/۰>p). بین مکانیسم دفاعی رشدنیافته و روان آزرده با سلامت روان بیماران دیابتی نیز همبستگی منفی و معنی داری وجود داشت (۰۰۱/۰>p).
نتیجه گیری: افراد دیابتی که از سبک های دلبستگی ایمن و از مکانیسم های دفاعی رشدیافته استفاده می کنند، از سلامت روان مطلوب تری برخوردارند.
Keywords:
attachment styles , Psychology , Mental health , Diabetes mellitus type ۱. , سبک های دلبستگی , روانشناسی , سلامت روان , دیابت ملیتوس نوع ۱.
Authors
زهرا سیمی
Department of Counseling, Faculty of Psychology, Allameh Tabataba’i University, Tehran, Iran
محسن مخلوق
Department of Psychology, Faculty of Humanities, Arak Branch, Islamic Azad University, Arak, Iran.
خدیجه جمالی
Department of Psychology, Faculty of Psychology & Educational Sciences, Rasht Branch, Islamic Azad University, Rasht, Iran
ندا قاسمی
Department of psychology, Faculty of Psychology, Payame Noor University, Kazeroon, Iran.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :