سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی اثربخشی مداخله ورزشی مبتنی بر برنامه های بین نسلی بر شادکامی و خودکارآمدی دانش آموزان

Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 215
این Paper فقط به صورت چکیده توسط دبیرخانه ارسال شده است و فایل کامل قابل دریافت نیست. برای یافتن Papers دارای فایل کامل، از بخش [جستجوی مقالات فارسی] اقدام فرمایید.

نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

CEDP05_081

Index date: 16 October 2022

بررسی اثربخشی مداخله ورزشی مبتنی بر برنامه های بین نسلی بر شادکامی و خودکارآمدی دانش آموزان abstract

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی مداخله ورزشی مبتنی بر برنامه های بین نسلی برشادکامی و خودکارآمدی دانش آموزان مقطع متوسطه استان آذربایجان شرقی، شهرستانتبریز انجام گرفت. طرح تحقیق از نوع مطالعه نیمه آزمایشی و از نوع پیش آزمون - پسآزمون با گروه کنترل میباشد. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختراول متوسطه، مشغول به تحصیل در سال تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۰ در شهرستان تبریز بود،کهبه روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای ۳۰ نفر از دانش آموزان انتخاب و بهصورت تصادفی، ۱۵ نفردرگروه آزمایش و ۱۵ نفر درگروه کنترل قرارگرفتند. گروه آزمایشتحت مداخله ورزشی مبتنی بر برنامه های بین نسلی قرارگرفتند، اما برای گروه کنترلمداخله انجام نشد. ابزارهای گردآوری داده ها شامل پرسشنامه شادکامی آکسفورد (۱۹۹۵)،پرسشنامه اسکوارتز و جرو سالم (۱۹۸۱) و روش مداخله ورزشی مبتنی بر برنامه های بیننسلی بود. جهت تحلیل داده های پژوهش حاضر از آزمون تحلیل کواریانس ANCOVA ونرم افزار SPSS۲۵ استفاده شد. نتایج نشان داد که تفاوت معناداری بین نمرات پیش آزمونو پس آزمون گروه آزمایشی و همچنین تفاوت معناداری بین دوگروه آزمایشی وگواهدرشادکامی و خودکارآمدی دانش آموزان وجود داشت (p˂۰.۰۵). انجام مداخلات ورزشیبر متغیر شادکامی اندازه اثر بزرگتر (مجذور اتا برابر با ۰.۸۵) و برمتغیر خودکارآمدی اندازهاثر کوچک (مجذور اتا برابر با ۰.۴۳) راداشته است. دانش آموزان شرکت کننده در جلساتمداخله ورزشی مبتنی بر برنامه های بین نسلی قرار در مقایسه با گروه کنترل و درمقایسهبا قبل از مداخله درمجموع خودکارآمدی و شادکامی بیشتری را تجربه کردند.

بررسی اثربخشی مداخله ورزشی مبتنی بر برنامه های بین نسلی بر شادکامی و خودکارآمدی دانش آموزان Keywords:

مداخله ورزشی مبتنی بر برنامه های بین نسلی , شادکامی , خودکارآمدی

بررسی اثربخشی مداخله ورزشی مبتنی بر برنامه های بین نسلی بر شادکامی و خودکارآمدی دانش آموزان authors

علی جلیلی شیشوان

استادیار، گروه روانشناسی ورزشی، پژوهشکده تربیت بدنی، دانشگاه علامه طباطبائی

نسرین صادقیان

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، تبریز

فرحناز جلیلی شیشوان

دکتری روانشناسی تربیتی

مقاله فارسی "بررسی اثربخشی مداخله ورزشی مبتنی بر برنامه های بین نسلی بر شادکامی و خودکارآمدی دانش آموزان" توسط علی جلیلی شیشوان، استادیار، گروه روانشناسی ورزشی، پژوهشکده تربیت بدنی، دانشگاه علامه طباطبائی؛ نسرین صادقیان، دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، تبریز؛ فرحناز جلیلی شیشوان، دکتری روانشناسی تربیتی نوشته شده و در سال 1401 پس از تایید کمیته علمی پنجمین همایش بین المللی روان شناسی تربیتی: مداخلات روانی-تربیتی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله مداخله ورزشی مبتنی بر برنامه های بین نسلی، شادکامی، خودکارآمدی هستند. این مقاله در تاریخ 24 مهر 1401 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 215 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی مداخله ورزشی مبتنی بر برنامه های بین نسلی برشادکامی و خودکارآمدی دانش آموزان مقطع متوسطه استان آذربایجان شرقی، شهرستانتبریز انجام گرفت. طرح تحقیق از نوع مطالعه نیمه آزمایشی و از نوع پیش آزمون - پسآزمون با گروه کنترل میباشد. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختراول متوسطه، مشغول به تحصیل در سال ... .