تفاوت ادراک ایمان فردی شده بین دانشجویان پسر و دختر بر مبنای سازه های شخصیتی
Publish place: 5th International Conference on Educational Psychology: Psychoeducational interventions
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 150
نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CEDP05_206
تاریخ نمایه سازی: 24 مهر 1401
Abstract:
یکی از عوامل مهم در بررسی رفتار و روابط آدمی شخصیت اوست که به صورت مجموعه ایاز ویژگی های سرشتی و اکتسابی در وی نهادینه شده است. هدف پژوهش حاضر تفاوت مدلپیشایندها و پسایندهای ادراک ایمان فردی شده براساس سازه های شخصیتی در دانشجویاندختر و پسر بود. طرح پژوهش حاضر استنباطی با روش مدلیابی معادلات ساختاری است.جامعه ی آماری شامل کلیه ی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی، علوم پزشکی جندی شاپور،شهید چمران و طلاب حوزه علمیه بود که از این میان، ۵۰۵ نفر با استفاده از روشنمونه برداری هدفمند انتخاب شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استفاده شد. داده هابا استفاده از روش تحلیل مسیر چندگروهی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. بر اساسیافته های حاصل از تحلیل داده ها تفاوت معناداری بین دو مدل ادراک ایمان فردی شدهبرحسب متغیرهای شخصیتی بین دانشجویان دختر و پسر وجود ندارد. نتایج نشان داد کهدختران و پسران در تعقیب ادراک ایمان فردی شده بهسوی کسب بهزیستی روانشناختیبیشتر تفاوت معنادار آماری ندارند.
Authors
احسان محب
دانشجوی دکترای تخصصی، روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شهرکرد
طیبه شریفی
دانشیار، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شهرکرد
غلامحسین عبادی
دکترای تخصصی روانسنجی، پژوهشکده ی تعلیم و تربیت خوزستان
غلامحسین مکتبی
استاد، گروه روانشناسی تربیتی، دانشگاه شهید چمران اهواز