بررسی رابطه بین بی تفاوتی سازمانی و قابلیت یادگیری سازمانی در مدیران مدارس شهرستان لامرد

این تحقیق با هدف برر سی رابطه بین بی تفاوتی سازمانی و قابلیت یادگیری سازمانی در مدیران مدارس شهر ستان لامرد انجام شده ا ست . روش تحقیق تو صیفی - پیمای شی بوده ، جمعیت مورد مطالعه شامل کلیه مدیران مدارس شهر ستان لامرد می با شد. حجم نمونه طبق جدول مورگان برابر با ۱۵۰ نفر بوده که به صورت تصادفی ساده انتخاب شده اند. برای جمع آوری داده ها از پر س شنامه بی تفاوتی سازمانی و پر سشنامه قابلیت یادگیری سازمانی ا ستفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با نرم افزار اس پی اس اس انجام گرفت . از آماره های تو صیفی »فراوانی ، فراوانی تجمعی ، میانگین ، انحراف معیار، کمترین نمره و بیشترین نمره» و در قسمت آمار استنباطی از »ضریب همبستگی ، رگرسیون چندگانه « در سطح معناداری ۰۵/۰ ا ستفاده شد. در تبیین نتایج به د ست آمده می توان گفت که بی تفاوتی به عنوان یک متغیر روان شناختی می تواند زمینه ساز افزایش بی توجهی به فرد به سازمان و جایگاه خود شود و عامل های ساختاری ، مدیریتی ،انگیز شی و شخ صی عامل های اصلی موثر بر بی تفاوتی سازمانی است .

Keywords:

بی تفاوتی سازمانی , یادگیری سازمانی , مدیران مدارس , شهرستان لامرد