تجزیه وتحلیل احساسات توییت های فارسی در مورد آموزش مجازی در دوران همه گیری کووید-۱۹ در ایران
Publish place: 2nd National Conference on Student-Life Issues: A Focus on Leisure Time, Resilience and Health
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 229
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
AFLTRH01_010
تاریخ نمایه سازی: 6 آبان 1401
Abstract:
بیماری کرونا در دسامبر ۲۰۱۹ در ووهان چین ایجاد شد، در ۱۱ مارس ۲۰۲۰ پس از شیوع آن در بسیاری از کشورهای جهان، توسط سازمان بهداشت جهانی (WHO) به عنوان یک بیماری همه گیر اعلام شد. این بیماری بسیاری از جنبه های زندگی ما مانند یادگیری و آموزش را تحت تاثیر قرارداده است. درحالی که برخی از افراد می توانند به سرعت با یادگیری آنلاین سازگار شوند. بعضی از کارشناسان آن را ناکارآمد می دانند. در حال حاضر، بازگشایی مدارس و دانشگاه ها در دست بررسی است. بااین حال، بسیاری از کارشناسان در بسیاری از کشورها پیشنهاد کردند که حداقل یک ترم باید در طول همه گیری آنلاین باشد. درک واکنش عاطفی مردم نسبت به یادگیری آنلاین بسیار مهم شده است. این مقاله به بررسی نگرش مردم ایران در قبال آموزش آنلاین می پردازد. ما از مجموعه هشتگ های توییت های فارسی ارسال شده در سال ۱۳۹۹ استفاده کرده ایم. تجزیه وتحلیل احساسات ما نشان داده است که مردم نسبت به یادگیری آنلاین واکنش منفی داشته اند. این مطالعه به دانش پژوهان و تصمیم گیرندگان اجازه می دهد تا تاثیرات احساسی، یادگیری آنلاین بر جوامع را درک کنند.
Keywords:
Authors
فاطمه محسنی
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه بوعلی سینا همدان