میزان تاثیرپذیری پیشگیری از جرم بر مبنای مشاوره آموزش و پرورش مطالعه موردی: دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه شهر کرمانشاه

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی میزان تاثیرپذیری پیشگیری از جرم بر مبنای مشاوره آموزش و پرورش در بین دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه شهر کرمانشاه می باشد. این پژوهش به صورت نیمه آزمایشی- میدانی بوده که در آن از طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه ی دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه شهر کرمانشاه تشکیل می دهد. نمونه آماری شامل ۳۰ نفر بود که از طریق نمونه گیری در دسترس انتخاب گردیده و در دو گروه کنترل (۱۵نفر) و آزمایش (۱۵نفر) قرار گرفتند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه پیشگیری از جرم با ۳۰ سوال و اجرای برنامه مشاوره آموزش و پرورش می باشد. برای تجزیه وتحلیل اطلاعات آماری و برای تشریح نتایج پرسش نامه، از نرم افزار SPSS۲۲ و آزمون تحلیل کوواریانس استفاده گردید. نتایج بیانگر آن است که مشاوره آموزش و پرورش بر پیشگیری از جرم در بین دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه شهر کرمانشاه اثرگذار می باشد به گونه ای که گروه بندی در نتایج پس آزمون متغیر پیشگیری از جرم تاثیر معنادار داشته است. همچنین میانگین گروه آزمایش بیشتر از کنترل می باشد که نشانگر تاثیر آموزش مشاوره آموزش و پرورش بر پیشگیری از جرم دانش آموزان می باشد.

Keywords:

پیشگیری , جرم , مشاوره , آموزش و پرورش