اثربخشی آموزش واقعیت درمانی بر تعهد زناشویی و کارایی خانواده در بین زوجین دارای تعارضات زناشویی شهر یزد

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 213

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ISCPS08_050

تاریخ نمایه سازی: 11 آبان 1401

Abstract:

پژوهش حاضر باهدف بررسی اثربخشی آموزش واقعیت درمانی بر تعهد زناشویی در بین زوجین دارای تعارضات زناشویی شهر یزد، انجام گرفت. این پژوهش نیمه تجربی از نوع پیش آزمون، پس آ زمون با گروه کنترل است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه زوجین دارای مشکلات زناشویی بودند که به کلینیکهای تخصصی مشاوره خانواده شهر یزد در سال ۱۴۰۰ مراجعه کردند بودند. با توجه به ملاک های ورود تعداد ۳۰ نفر انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه ۱۵ نفر) جایگزین شدند. ابزارهای پژوهش پرسشنامه ی تعهد زناشویی و همچنین پروتکل واقعیت درمانی بود و پس از اجرای پیش آزمون، آزمودنیهای گروه آزمایش در معرض متغیر مستقل جلسات آموزشی »گروه واقعیت درمانی« قرار گرفتند.در پایان اجرای طرح، مجددا از آزمودنیهای هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد. تعداد جلسات گروه درمانی ۸ جلسه ۲/۵ به صورت گروهی بود. برای تحلیل داده ها از تحلیل کوواریانس چند متغیره (MANCOVA) استفاده شد. یافته ها نشان داد که واقعیت درمانی در افزایش میزان تعهد زناشویی P=۰/۰۰۱)، (F=۱۵/۷۶ و کار آیی خانواده P=۰/۰۰۱)، (F =۱۶/۷۶ موثر است. واقعیت درمانی از میان مولفه های تعهد زناشویی در میزان مولفه تعهد به همسر P<۰/۰۰۱)، (F=۱۶/۸ و احساس تعهد P=۰/۰۰۱)، (F= ۱۲/۸۷ موثر است. با توجه به نتایج پژوهش حاضر به نظر میرسد واقعیت درمانی میتواند نقش موثری در رفع مشکلات زوجین داشته و منجر به افزایش تعهد زناشویی و همچنین کار آیی خانواده شده است.

Keywords:

واقعیت درمانی بر تعهد زناشویی , کارایی خانواده , زوجین دارای تعارضات زناشویی

Authors

فاطمه سادات نقیب پور هاوشکی

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی عمومی، موسسه آموزش عالی امام جواد (ع) یزد، یزد، ایران-

مهدی تولائی

استادیار گروه روانشناسی و علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی امام جواد(ع)، یزد. ایران،

مژگان بهراد

استادیار گروه روانشناسی و علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی امام جواد(ع)، یزد. ایران،