بررسی وضعیت انواع خدمات سلامتی و روانشناسی در زمان وقوع بلایای طبیعی

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 320

This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ILPCONF01_459

تاریخ نمایه سازی: 13 آبان 1401

Abstract:

موضوع و هدف: براساس تعریف سازمان بهداشت جهانی، بحران عبارت است از حادث های که با آسیب و تخریب وارده، باعث ایجاد نیاز مازاد بر ظرفیت پاسخگویی یک جامعه گردد. کیفیت خدمات رسانی به آسیب دیدگان و پیش بینی های لازم از مواردی که است ضرورت تحقیق در این حوزه را ایجاب می کند. در این تحقیق انواع خدمات سلامتی و روانشناسی در زمان بحران و وقوع بلایای طبیعی مورد بررسی قرار می گیرد. مواد و روش: روش تحقیق به صورت کتابخانهای و اسنادی می باشد. این تحقیق از لحاظ هدف کاربردی، از لحاظ داده ها توصیفی و از لحاظ ماهیت کیفی و مروری می باشد. یافته های تحقیق: یافته های پژوهش حاکی از آن است که جامعه پزشکی نیاز مبرم به آموزش زمان بحران های مختلف طبیعی از سیل گرفته تا جنگ را دارد. و عدم توجه به این ضرورت قبل از وضوع حادثه بایستی از اهم مهمات باشد زیرا ارائه خدمات رسانی با کیفیت به مصدومین جسمی و روانی بدون آموزش های لازم و پیش بینی کننده میسر نیست. نتیجه گیری: هدف از آموزش حمایت های روانی اجتماعی در بلایا و حوادث غیرمترقبه راهنمایی و آشنائی با مداخلات روانی اجتماعی قبل، حین و بعد از حادثه است. آشنائی با عوارض ناشی از حوادث طبیعی و غیرطبیعی و واکنش های که افراد پس از حادثه نشان می دهند، گروه های آسیبپذیر که شامل کودکان، زنان و سالمندان می باشند در شرایط بحران در معرض خطر بیشتری قرار دارند، از اینرو شناسائی و مداخله روانی اجتماعی برای این گروه ها از اولویت بیشتری برخوردار است. مداخلات روانی اجتماعی برای افراد آسیب دیده پس از غربالگری به صورت گروهی توسط تیم های سلامت روان انجام می شود، در مواردی که نیاز به مداخلات تخصصی یا درمانی بیشتری باشد افراد به پزشک یا روانپزشک ارجاع خواهند شد، پیگیری برای افراد آسیبدیده به مدت ۶ ماه الی یک سال براساس نیاز انجام می شود.

Authors

رها افراسیابی زوباران

دانشجوی رشته پزشکی عمومی _دانشگاه شهید بهشتی تهران؛

سلماز عطاردی

کارشناس ارشد روانشناسی بالینی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران

فاطمه فاطمه علی زاده

کارشناس ارشد روانشناسی بالینی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند

نجمه ریگی جوان

دانشجوی پرستاری دانشگاه فردوسی مشهد