تحلیل عاملی عناصر و مولفه های برنامه درسی دین و زندگی مبتنی بر دیدگاه ماورای فردی (مطالعه موردی: در دوره دوم متوسطه)
Publish place: Iranian Political Sociology Journal، Vol: 5، Issue: 11
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 148
نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JOU-5-11_384
تاریخ نمایه سازی: 22 آبان 1401
Abstract:
زمینه و هدف: هدف پژوهش حاضر طراحی الگوی برنامه درسی دین و زندگی مبتنی بر دیدگاه ماورای فردی در دوره متوسطه دوم در سال ۱۳۹۸بود.روش: این پژوهش با استفاده از روش پیمایش و با ابزار پرسشنامه صورت گرفته است. جامعه پژوهش را خبرگان و متخصصان تعلیم و تربیت تشکیل داده اند. حجم نمونه ۱۳۲ نفر از خبرگان و متخصصان تعلیم و تربیت تعیین شد و با استفاده از شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای، انتخاب شدند. یافته ها: برای تحلیل داده های پژوهش، از نرم افزار pls استفاده شد. پایایی پرسشنامه با استفاده از روش آلفای کرونباخ، محاسبه و مناسب ارزیابی شد که بر اساس آن ضریب متغیرهای پژوهش و ابعاد آن بیش از ۰.۷ بود. در این پژوهش با به کارگیری آمار استنباطی و از آمار توصیفی، آزمونهای استنباطی، تحلیل عاملی اکتشافی و تحلیل عاملی تاییدی مرحله اول و دوم (انعکاسی- انعکاسی) استفاده شده. به منظور سطح و وضعیت مقوله های برنامه درسی دین و زندگی مبتنی بر ماورای فردی وضعیت توزیع داده ها (نرمال و غیر نرمال بودن) از طریق آزمون ”کولموگروف-اسمیرنوف ” بررسی گردید. بر اساس شاخص نیکوئی برازش(۳۶/۰GOF=) روش تدریس هنری از برازش بیشتری برخوردار است.نتیجه گیری: بر اساس یافته های پژوهش”هدف” تامل درخلقت خود،.....و محتوا مبتنی بر” تفکرخلاق درمباحث دینی” و متکی بر روش عقلانی و مفهومی، .... و ارزشیابی آن هوشیارانه،.... ویژگی یادگیرنده ”عزت نفس بالا” را در رویکرد ماورای فردی برای تدوین برنامه درسی دین وزندگی در دوره متوسطه دوم شامل می شود.
Keywords:
Authors
منصوره عابدیان اصفهانی
دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی دانشکده ی علوم تربیتی و مشاوره دانشگاه آزاد واحد رودهن
مهدی کلانتری
استاد یار دانشگاه وهیئت علمی دانشکده ی علوم تربیتی و مشاوره دانشگاه آزاد واحد رودهن
بدیع الزمان مکی آل آقا
استاد یار دانشگاه و هیئت علمی دانشکده ی علوم تربیتی و مشاوره دانشگاه آزاد واحد رودهن