اثربخشی آموزش تابآوری بر شخصیت پلی کرونیک و خلاقیت کادر درمان درگیر در بیمارستانهای کرونایی
Publish place: 7th National Conference on New Research in Management, Economics and Accounting in Iran
Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 342
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MPCONF07_372
Index date: 15 November 2022
اثربخشی آموزش تابآوری بر شخصیت پلی کرونیک و خلاقیت کادر درمان درگیر در بیمارستانهای کرونایی abstract
براساس آمارهای سازمان بهداشت جهانی ، بیماری کووید-۱۹ با مرگومیر بالا و پیامدهای فراوان بهداشتی ، اقتصادی و اجتماعی همراه می باشد. هدف این مطالعه بررسی تاثیر آموزش تابآوری بر شخصیت پلی کرونیک و خلاقیت کادر درمان درگیر در بیمارستانهای کرونایی بود. پژوهش از نوع کارآزمایی آموزشی با پیش آزمون، پس -آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش را تمامی کادر پزشکی - پرستاری بیمارستانهای دولتی و خصوصی شهر رشت در سال ۱۳۹۹ تشکیل داد. با روش نمونه گیری هدفمند تعداد ۲۸ نفر انتخاب و در گروههای مساوی ۱۴ نفری قرار گرفتند و مقیاس خلاقیت (اکوندوز و همکاران، ۲۰۱۸) و مقیاس شخصیت پلی کرونیک (یوسف و همکاران، ۲۰۱۹) تکمیل کردند. در گروه آزمایش ، برنامه مداخلاتی طی ۸ جلسه ارائه شد اما گروه کنترل برنامه آموزشی را دریافت نکرد. دادهها با آزمونهای t (مستقل و زوجی ) و تحلیل کوواریانس چندمتغیری تحلیل شدند. نتایج آموزش تاب آوری به روش گروهی بر بهبود نمرات شخصیت پلی کرونیک گروه آزمایش در مرحله پس آزمون اثربخش بود (۰۵/۰.(p< بین میانگین نمره میزان خلاقیت کادر درمان آزمودنی های دو گروه نیز در مرحله پس آزمون تفاوت معنادار بود (۰۵/۰.p< یافته ها نشان می دهد که آموزش برنامه تاب آوری به روش گروهی می تواند به عنوان یک شیوه انتخابی و مکمل برای بهبود وضعیت تفکر خلاق و شخصیت در کادر درمانی باشد. بنابراین ، درنظر گرفتن این نوع آموزش به عنوان بخشی از برنامه آموزشی و توانبخشی کادر درمان می تواند سودمند باشد.
اثربخشی آموزش تابآوری بر شخصیت پلی کرونیک و خلاقیت کادر درمان درگیر در بیمارستانهای کرونایی Keywords:
اثربخشی آموزش تابآوری بر شخصیت پلی کرونیک و خلاقیت کادر درمان درگیر در بیمارستانهای کرونایی authors
مرضیه فرخی راد
دانشجوی دکتری مدیریت دولتی (منابع انسانی )، دانشکده مدیریت ، دانشگاه آزاداسلامی رشت ، رشت ، ایران
سعید باقرسلیمی
استادیار، گروه مدیریت دولتی ، دانشکده مدیریت ، دانشگاه آزاد اسلامی رشت ، رشت ، ایران
امین رئوف شناس یگانه
دانشجوی دکتری مدیریت دولتی (رفتارسازمانی )، دانشکده مدیریت ، دانشگاه آزاد اسلامی رشت ،رشت ، ایران
