تحلیل نظریه آر. ویلبورن کلاوس در مورد کارآفرینی مدیریت آموزشی و سایر نظریه پردازان مرتبط با کارآفرینی

امروزه توجه روز افزونی از سوی دانشگاه ها ،موسسات آموزشی،دولت ها وشرکت ها در موردکارآفرینی مورد توجه قرار گرفته ومطالعات مربوط به آنها در دنیا به سمت توسعه پیش میرود .کارآفرینی فرایندی است براساس مجموعه ای از متغیرهای منحصر به فرد وحساس وازدیدگاه دینامیک تعریف وتبیین می شود .نظریه پردازان در این خصوص نظرات متفاوتی مطرح کردند بعضی از آنها اعتقاد دارند کهکارآفرینی به مثابه یک معما و راز می باشد وهرگونه رخداد کارآفرینان دارای شرایط ویژه ایمی باشد اما دسته ای از نظریه پردازان اعتقاد دارند که کارآفرینی دارای هدف مشخص وچارچوب موضوعی مختلف می باشد که به شکل های گوناگون به افراد ذیربط آموزش دادهمی شود .آموزش کار آفرینی کلید اصلی ارتقا ،درک و توسعه دیدگاه افراد در جانپناه نسبت به مقولهکارآفرینی می باشد .به دلیل ماهیت متفاوت آموزش کارآفرینی با آموزش آکادمیک نوع مدل های آموزشیکارآفرینی در کشورهای مختلف باهمدیگر فرق دارند .

Keywords:

کارآفرینی , آموزش کارآفرینی , مدل های آموزشی کارآفرینی توسط سایرنظریه پردازان