تاثیر آموزش احیای قلبی_ریوی در گروه های همتا بر آگاهی دانشجویان
Publish place: Educational Development of Jundishapur، Vol: 5، Issue: 3
Publish Year: 1393
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 150
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_EDJ-5-3_007
Index date: 20 November 2022
تاثیر آموزش احیای قلبی_ریوی در گروه های همتا بر آگاهی دانشجویان abstract
کمبود آگاهی کارکنان مامایی در رابطه با احیای قلبی_ریوی در مادران باردار، ضرورت استفاده از روش مناسب برای ارتقای کیفی آموزش در دانشجویان مامایی را نشان می دهد. آموزش به همتایان از روش های موثر آموزشی با مشارکت فعال فراده و فراگیر است. این مطالعه با هدف تعیین تاثیر آموزش توسط همتایان بر آگاهی دانشجویان مامایی در زمینه ی احیای قلبی_ریوی مادران باردار انجام شده است. برای انجام مطالعه، کل دانشجویان سال آخر مامایی برای شرکت در مطالعه دعوت شدند. هر دانشجوی سال آخر رشته ی مامایی مسوولیت آموزش به یک دانشجوی سال اول را بر عهده داشت. آگاهی دانشجویان مدرس، در دو مرحله ی قبل و بعد از آموزش به دانشجویان مبتدی با استفاده از پرسشنامه سنجیده شد. از آزمون تی برای تعیین تغییر میزان آگاهی دانشجویان مدرس، استفاده شد. میانگین نمره ی آگاهی دانشجویان سال آخر قبل و بعد از آموزش دارای اختلاف معنادار آماری بود. همچنین بین میانگین نمرات پیش-آزمون و پس آزمون در حیطه های احیای پیشرفته، اقدامات بعد از احیای ناموفق و تغییرات فیزیولوژیک بارداری اختلاف معنادار وجود داشت. آموزش توسط همتایان، از روش های موثر در ارتقای سطح آگاهی دانشجویان در زمینه ی احیای قلبی_ریوی می باشد.
تاثیر آموزش احیای قلبی_ریوی در گروه های همتا بر آگاهی دانشجویان Keywords:
تاثیر آموزش احیای قلبی_ریوی در گروه های همتا بر آگاهی دانشجویان authors
